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Mercado de divisas
Situación de aprendizaje para conocer las características del mercado de divisasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Financiación con Mindomo
Este recurso interactivo está diseñado para que el alumnado aprenda sobre las fuentes de financiación de una empresa, diferenciando entre financiación interna y externa. Como producto final, realizarán un diagrama de síntesis en Mindomo en parejas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Financiación con Mindomo
Este recurso interactivo está diseñado para que el alumnado aprenda sobre las fuentes de financiación de una empresa, diferenciando entre financiación interna y externa. Como producto final, realizarán un diagrama de síntesis en Mindomo en parejas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Elevator Pitch
Situación de Aprendizaje donde se deberá elaborar un elevator pitch para su plan de negocios, mediante el uso de herramientas TICÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El funcionamiento del mercado: La oferta y la demanda
El funcionamiento del mercado determina el precio de los bienes y servicios que consumimos diariamente. Pero, ¿cómo se llevan a cabo las transacciones en el mercado?Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA.1 El tic tac implacable
Recurso creado para iniciar la asignatura de economía de 1º de bachillerato.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Día de la Empresa Andaluza - ECONOANDALUCES (febrero)
Trabajo en parejas sobre una empresa andaluza que tenga implicación social en nuestra comunidadÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El PIB como indicador macroeconómico
El PIB es el indicador por excelencia de la actividad económica, profundizaremos en su definición, cálculo, utilidades e inconvenientesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje - Economía en acción
Proyecto de CDD B2 - Adrián Castellet CanteroÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje 8. La política económica
Situación de aprendizaje sobre la política económica, en la que el alumnado debe elaborar un chatbot que recomiende políticas económicasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 10 ECONOMÍA GLOBAL
Explicación del funcionamiento de la economía a nivel global dirigido a alumnos de primero de bachillerato.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El Mercado de Trabajo
En esta situación de aprendizaje nos adentramos en el mundo laboral, sí, ese que taaaanto os apasiona. Conoceremos las tasas relacionadas con el empleo, que nos permitirá entender mejor las noticias. Aprenderemos a hacer nuestro propio currículum y a hacer una entrevista de trabajo que nos permita ser los elegidos entre tantos candidatos. Además, conoceremos términos nuevos, como "soft skills"... ¡NO TE LO PUEDES PERDER!Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Analizando la brecha de género
Situación de aprendizaje sobre la brecha de géneroÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA "Decisiones financieras y finanzas personales"
En esta Situación de Aprendizaje el alumnado trabajará sobre los conceptos de ahorro, consumo e inversión y aplicará los mismos en la elaboración de presupuestos personales identificando los distintos tipos de gastos existentes en su vida cotidiana. Junto a ello, valorará la toma de decisiones respecto a ahorrar e invertir diferenciando distintos productos bancarios de ahorro y de inversión y analizará el concepto de seguro y sus tipologías existentes. Por último, trabajará sobre el concepto ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA1 EL MERCADO LABORAL
Con este producto final trataremos de hacer ver al alumno la importancia que van a tener sobre el mercado laboral en un futuro próximo. Con ello, preparemos curriculum con herramientas digitales, videocurriculums, y trataremos de usar la gamificación para la comprensión de conceptos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto "Economistas por los Derechos Humanos y del Planeta"
Se trata de un proyecto de investigación en grupos de no más de cuatro personas. Los alumnos y alumnas deben plantear una hipótesis de partida y realizar una investigación para contrastarla. Por ejemplo ¿Cuál fue la contribución más importante de Amartya Sen a la Economía y al mundo? Para ello deben recabar información y seleccionar aquella que resulte relevante para su investigación. A partir de la investigación realizada deben extraer sus conclusiones y realizar una reflexión grupal. Y...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aquí hay trabajo
SdA titulada Aquí hay trabajo. Realizada para completar el curso de Competencia Digital B2Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Descubriendo el tejido empresarial de mi localidad
Situación de Aprendizaje sobre el tejido Empresarial de la ciudad de LinaresÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Gobernantes en la ONU
Situación de aprendizaje de la materia de economía de 1º de bachilleratoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto: El análisis contable y financiero
Con este proyecto, se pretende que el alumnado comprenda que, gracias al uso de la contabilidad, se pueden realizar análisis para determinar las diferentes situaciones en las que se puede encontrar una empresa, conociendo su evolución y nivel de rentabilidad, liquidez, solvencia o endeudamiento.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


