Guía para el estudio de los saberes básicos sobre los Presupuestos Generales del Estado: concepto, estructura, saldo, déficit público y financiación del mismo. Consiste en un Genially insertado en el Moodle Aules gva.es a través del cual el alumnado realiza cuestionarios y tareas y accede a otros recursos externos mediante hipervínculos. Aules permite, además, que el alumnado pueda plantear dudas y ayudar a sus compañeros y compañeras con las tareas.

Apunts de sistemes econòmics.

La finalidad de esta Situación de Aprendizaje (SdA) es que el alumnado diseñe y desarrolle herramientas que le ayuden a conocer los mecanismos en la búsqueda de empleo.

Auesta activitat es tracta d'un recurs didàctic interactiu i col·laboratiu, dissenyat per fomentar el pensament crític, la investigació i el treball en equip. Inclou materials escrits, visuals i digitals per facilitar la comprensió i participació de tot l’alumnat.

Tema 1. Principios básicos de economía (con ejercicios).pdf

L'alumnat de l'optativa de Gestió de Projectes d'Emprenedoria ha de realitzar per equips vint qüestions per conèixer les necessitats del seus clients potencials. Han de preguntar a gent del voltant (companys de classe, professors/es, familiars, amics, etc...). Després han d'extraure les dades de l’enquesta prèviament contestada i realitzar una infografia explicant les dades obtingudes.

Activitat de recerca sobre el Crack del 29, on han de buscar alguns items per a investigar sobre els factors econòmics d'aquest període.

El área comercial de la empresa, la segmentación de mercados y el marketing mix

El área comercial de la empresa. Segmentación y marketing mix

Applet de Geogebra que relaciona las funciones Costes Totales con sus funciones de Costes Medios y Costes Marginales

L'alumnat de l'optativa de Gestió de Projectes d'Emprenedoria ha de realitzar per equips vint qüestions per conèixer les necessitats del seus clients potencials. Han de preguntar a gent del voltant (companys de classe, professors/es, familiars, amics, etc...). Després han d'extraure les dades de l’enquesta prèviament contestada i realitzar una infografia explicant les dades obtingudes.

INFOGRAFIA sobre el Procés d'Investigació de Mercats

Situación de aprendizaje para la materia de Economía de 1º de bachillerato relacionada con las finanzas personales y la educación financiera.

Aquí podéis encontrar información relativa a las formas jurídicas básicas estudiadas en clase: empresario individual, sociedad limitada, sociedad anónima y cooperativa. Con la información proporcionada podéis realizar la infografía y la justificación de la elección de la forma jurídica para vuestro proyecto.

Aquest archiu va destinant a l'alumnat d'economia de primer de batxillerat. En ell és poden veure i estudiar els diferents tipus de mercat. El tema intenta ajudar a donar a coneixer: el que és la competència perfecta, el monopoli, l'oligopoli i la competència monopolística. Es tracten també les respectives característiques, avantatges, inconvenients i barreres d'entrada, citant alguns exemples pràctics reals.

Contenido creado para que el alumnado investigue sobre la Agenda 2030, la Organización de las Naciones Unidas y la importancia de la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para la economía de los distintos países y para el planeta.

CURSO CDD

Infografia creada per al curs de competència digital docent B1. Aquesta infografia mostra una activitat de creació digital per a la matèria de GPE de primer de batxillerat.

CURSO CDD

En este reto se pedirá al alumnado que se ponga en la piel de un influencer y en grupos de tres deberán grabar un reel (por ejemplo, un duelo a 3 para tiktok) comparando dos productos similares, uno de comercio justo y otro no (chocolate, cosmética, café...). En este contexto, los estudiantes podrían aplicar la rutina de pensamiento veo-pienso-me pregunto, al observar los productos, reflexionar sobre las diferencias entre el comercio justo y otros productos, y plantear preguntas relacionadas ...