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EUROPE.pdf
UNIÓN EUROPEA COMO PROCESO DE INTEGRACIÓN ECONÓMICAÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡¡sshh¡¡....¿y cuándo el mercado falla? Realiza tu aportación
Situación de aprendizaje la cuál a través del planteamiento de un reto se permitirá al alumnado identificar un fallo del mercado en su entorno, analizar sus causas y efectos, y proponer solucionesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Actividad 3. Esta´dística estrucutral de las empresas tras el covid-19
En un primer momento, se propone la realización de distintas búsquedas, utilizando criterios de filtrado para encontrar material complementario que ayude al alumnado a reforzar y ampliar los conetenidos impartidos en el aula sobre las necesidades, la escasez, sectores económicos y las empresas, así como, saber localizar información, gráficos, imágenes o datos de una manera más eficaz en distintos sitios web, aportándole esa información que necesiten en función de sus necesidades de b´úsqueda....Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ley de la oferta y la demanda
Oferta y demandaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA 6 El mercado de trabajo
Situación de aprendizaje para la materia Economía de 1º BachilleratoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: ¿Qué sabes de los sistemas económicos?
Situación de aprendizaje para investigar y explicar los sistemas económicos en la materia de Economía de 1º de BachilleratoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LOS GUARDIANES DEL AGUA
A lo largo de este último año y medio han sido constantes los cortes de agua en nuestra localidad, pues el pozo que abastece nuestra zona está a niveles muy bajos debido a la sequía que venimos padeciendo. ¡Cuando no sale agua del grifo! El producto final podría consistir en la elaboración de un “Comunicado oficial” que responderá al dilema planteado sobre la escasez del agua.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
S.A 6: Campaña publicitaria de tu proyecto emprendedor
Con este REA, el alumnado de 2º Bachillerato de la materia Empresa y Diseño de Modelos de Negocio realizarán un cartel publicitario de una empresa emprendedora que previamente han creado, con el objetivo de dar a conocer en el mercado dicha empresa.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA: El Mercadillo del Virgen
REA para Economía de 1º de BACHILLERATO sobre "Los Mercados y sus tipos"Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA OFERTA Y LA DEMANDA. FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA
Este REA nos introduce en uno de los conceptos fundamentatales de la Economía, la oferta y la demanda .El área de oferta y demanda es un concepto que representa el equilibrio entre la cantidad de bienes o servicios que los productores están dispuestos a ofrecer (oferta) y la cantidad que los consumidores están dispuestos a adquirir (demanda) a distintos precios. Este equilibrio determina el precio de mercado y la cantidad intercambiada. La oferta suele depender de factores como costos de prod...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creación y exposición del lienzo de modelo de negocio.
Actividad de creación de un lienzo de modelo de negocio con la aplicación Canva, y posterior exposición oral.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SOMOS EUROPA
Enseñanza y curso: 1º de Bachillerato Nombre materia: Economía Situación de aprendizaje sobre Integración económica europeaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Empresarial
Proyecto de creación de empresa de la asignatura Cultura Emprendedora de 1º bachillerato ciencias sociales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Marketing Mix. ¿Creamos un anuncio?
Situación de aprendizaje creada para el alumnado de 1º de Bachillerato que cursa la materia de Cultura Emprendedora y Empresarial.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creación de un juego con IA para aprender Derecho Penal
El recurso describe el proceso de creación de un juego educativo basado en un caso criminal ficticio, diseñado específicamente para trabajar contenidos del Código Penal español en la asignatura Cultura Jurídica y Democrática. Está orientado a estudiantes de 1º de Bachillerato y permite fomentar tanto el aprendizaje de conceptos legales como habilidades de pensamiento crítico y trabajo en equipo. El juego sigue una metodología dinámica que permite a los alumnos asumir el rol de juristas. A lo...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La economía circular en nuestro centro educativo
Situación de aprendizaje para trabajar la economía circular en la materia de Economía de 1º de bachillerato donde aprenderemos la importancia de este concepto y como podemos transformar nuestro centro educativo para que sea más sostenible.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creando tu sistema, distopía económica
Proyecto enfocado para el alumnado de la materia de Economía de 1º Bachillerato CC.SSÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EXPLORANDO LOS SISTEMAS ECONÓMICOS.
La SDA tiene como objetivo, el aprendizaje de los distintos sistemas económicos que han tenido lugar a lo largo de la historia para dar respuesta a los tres problemas básicos de la Economía: Qué, Cómo y Para quién Producir. Se trata de un trabajo cooperativo en el que mediante la investigación pautada y la realización de distintas actividades darán forma de manera creativa a una presentación en la que expondrán todo lo conocido sobre estas diferentes maneras de organización de la sociedad a ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA 9 Inflación y Política Monetaria. Periodista por unos días
Este recurso es para el alumnado de 1º de Bachillerato, para que lo utilice como base de los contenidos dados en la Situación de Aprendizaje 9 "Inflación y Política Monetaria"Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tipos de mercado
Los tipos de mercado son distintos entornos en los que se realizan transacciones económicas entre compradores y vendedores. En un mercado, los consumidores buscan adquirir bienes y servicios, mientras que los productores buscan venderlos. Las interacciones entre estos actores determinan los precios y la disponibilidad de los productos. En algunos mercados, muchos vendedores ofrecen productos similares, lo que genera una competencia intensa. En otros, un solo vendedor puede dominar, estable...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


