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Reptes Actius i Saludables
Llig o visualitza els materials de suport (vegeu la secció Materials). Tria un tema: alimentació, activitat física, descans, gestió emocional. Crea una infografia o diapositiva amb PowerPoint 365 o Genially. Publica el resultat al fòrum d’Aules o al canal de Teams. Comenta de forma constructiva el treball de dos companys/es (mínim 1 idea que t’ha agradat i 1 proposta de millora). Completa l’autoavaluació (enllaç a Forms).Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El Visual Thinking o pensamiento visual VOLEIBOL.pdf
La tarea es individual y consiste en diseñar un visual Thinking artístico por medio de dibujos del deporte de VOLEIBOL. Debe ser mediante la utilización de programas como WORD o POWER-POINT donde mostréis un trabajo de investigación. Además, debéis montar un vídeo explicando las técnicas básicas del deporte de voleibol, en concreto toque de dedos, antebrazos y saque. Se puede utilizar Kdenlive para editar o cualquier otro.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Guía Higiene Postural.pdf
Guía para la realización de un trabajo digital sobre el tema de Higiene Postural en el área de Educación Física.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
3ºESO UD Voleibol .pdf
En esta infografía se detallan los diferentes puntos y tareas a realizar a lo largo de la situación de aprendizaje.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
E.COPORAL.pdf
RECURSO PARA LA REALIZACIÓN DEL BLOQUE DE MANISFETACIONES MOTRICESÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
APUNTES VOLEIBOL.pdf
Apuntes sobre el deporte del Voleibol para la asignatura de Educación Física. Aplicable a partir de 3ºESO.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SA Activate en Digital. Rutinas Saludables TIC.
En esta SA los alumnos aprenden a crear un rutina saludable, grabarla y compartirla con otros usuariosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Rescatem els jocs tradicionals
Aquesta situació d'aprenentatge versa sobre els jocs tradicionals, utilitzant la taxonomia de Bloom per tal d'estructurar-la.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Infografía explicativa para combatir el sedentarismo.pdf
Es una infografía creada con Canva para que le sirva de guía al alumnado en la realización de una tarea relacionada con la problemática del sedentarismo y las ventajas de la EF para combatirlo, en este caso a través del Jugger.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
En l'orientació està la força EF'25.pdf
Este recurso está diseñado como una actividad práctica de orientación en equipo, en la que el alumnado debe localizar códigos QR distribuidos por el espacio escolar o exterior. Al escanear cada código con las tablets del centro, recibirán una pista textual (una letra) y un ejercicio físico de fuerza que deben realizar delante de la profesora. Superado el ejercicio, se les proporciona verbalmente la siguiente localizaciónÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Organizador grafico mapa mental creativo doodle multicolor.pdf
MAPA MENTALÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ABP LOS JUEGOS DEL HAMBRE
Con este proyecto queremos concienciar al alumnado de la importancia de la vida saludable.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ESFUERZA-T. 3º ESO. TAREA A. PDF.pdf
Situación de aprendizaje de fuerza para 3º ESO.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Videotutorial Atletismo
En este recurso podrás encontrar la secuenciación didáctica de la realización de un videotutorial de las diferentes disciplinas del atletismo utilizando la metodología flipped classroom.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Juguemos al basket
Trabajamos la estadística descriptiva apoyándonos en el baloncesto.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un esport: La pilota valenciana
l'Esport de la Pilota ValencianaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Parkour Sostenible para 3º ESO
Esta SdA está orientada a una clase de Ed. Física de 3º de ESO (adaptable). Trata de, a través del aprendizaje de movimientos de Parkour, crear un video grupal en el entorno urbano realizando una rutina de esta disciplina. A su vez, localizar diferentes desperfeectos en mobiliario urbano que, una vez fotografiados y ubicados, se solicitará su reparación a través de la plataforma digital de participación ciudadana de la administración competente.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
INFOGRAFIA_VIDEO2.pdf
El alumnado, por parejas o tríos, crea un vídeo corto (1-2 minutos) narrado en voz en off, imitando el estilo de Iker Ruíz (Elefutbol). Pueden escoger libremente un tema relacionado con el fútbol: jugador/a, equipo, jugada histórica, gol emblemático o la historia del deporte. Deben buscar información fiable, redactar el texto, grabar la narración y montar el vídeo con la herramienta Kdenlive. El vídeo final se comparte en el aula y se evalúa según una rúbrica de originalidad, narración, conte...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Parkour Sostenible
Esta SdA está orientada a una clase de Ed. Física de 3º de ESO (adaptable). Trata de, a través del aprendizaje de movimientos de Parkour, crear un video grupal en el entorno urbano realizando una rutina de esta disciplina. A su vez, localizar diferentes desperfeectos en mobiliario urbano que, una vez fotografiados y ubicados, se solicitará su reparación a través de la plataforma digital de participación ciudadana de la administración competente.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
INFOGRAFIA_VIDEO.pdf
El alumnado, por parejas o tríos, crea un vídeo corto (1-2 minutos) narrado en voz en off, imitando el estilo de Iker Ruíz (Elefutbol). Pueden escoger libremente un tema relacionado con el fútbol: jugador/a, equipo, jugada histórica, gol emblemático o la historia del deporte. Deben buscar información fiable, redactar el texto, grabar la narración y montar el vídeo con la herramienta CapCut. El vídeo final se comparte en el aula y se evalúa según una rúbrica de originalidad, narración, conteni...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


