Aprovechando que este 2024 es año Olímpico, el centro de interés de esta SdA serán los Juegos Olímpicos. Éstos, nos servirán como hilo conductor para recoger el gran interés del alumnado por las Olimpiadas y las distintas disciplinas deportivas.

Ud orientación deportiva diseñada para poner en práctica con los alumnos de 3º de ESo en la asignatura de Educación física.

UD orientación 3º eso para llevar a la práctica en la materia de Educación física

La práctica va dirigida a todos los grupos de 4º de la E.S.O. y consiste en aprender a jugar a diferentes deportes alternativos utilizándolos como herramienta para combatir los episodios sexistas, machistas y racistas que hay presentes en los diferentes grupos, poniéndose ellos mismos en la piel de la profesora de educación física. Los alumnos, por grupos, tendrán que presentar los diferentes deportes utilizando para ello diferentes medios digitales y aquello que consideren oportuno para que ...

Acercar al alumnado a los deportes alternativos. El colpbol como deporte cooperativo y coeducativo en la escuela.

Este proyecto tiene como objetivo introducir a los estudiantes de 1º de ESO en el apasionante deporte del balonmano. A lo largo de cuatro semanas, los estudiantes explorarán las reglas del juego, aprenderán las habilidades básicas, practicarán estrategias de equipo y participarán en pequeños partidos. Además, se fomentará el trabajo en equipo, la toma de decisiones y el desarrollo de habilidades motrices específicas.

Se trata de una SDA acerca del atletismo y las perspectivas de género dentro del mismo.

A través de este contenido, veremos y aprenderemos a ejecutar los diferentes estilos que se han ido utilizando a lo largo de los saltos de altura en las Olimpiadas Modernas.

Este REA está creado para el alumnado de 2º de Educación Primaria, para que ellos conozcan diferentes juegos populares.

SA de bádminton destinada a 4º de ESO.

SA destinada a 4º de ESO

Como trabajar el baloncesto para el alumnado a través de formas jugadas.

Situación de aprendizaje para la creación de un nuevo deporte.

En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá los conocimientos básicos sobre el Parkour, deporte que permite un acercamiento y conocimiento del entorno urbano y natural próximo del alumnado. El objetivo final de esta situación de aprendizaje es que el alumnado sea capaz de poner en práctica los conocimientos adquiridos mediante el diseño de un circuito de Parkour por la localidad.

Trabajar la diversidad cultural

El tema elegido son los Juegos Populares y Tradicionales y Juegos del Mundo ya que pretenden ser un escaparate de posibilidades lúdicas, apoyado en el trabajo del alumnado, para llevar al aula valores propios del juego como la cooperación, solidaridad, aceptación de uno mismo y de los demás, así como de las normas del juego. Desarrollando actitudes de tolerancia y respeto, favoreciendo la convivencia y la resolución de conflictos de forma pacífica. Se pretende dar posibilidades de emplear el ...

Olimpiada escolar

SdA Twincon

Uno de los fenómenos más importantes de nuestra sociedad es, sin lugar a dudas, el deporte, tanto por su incidencia como por su enorme desarrollo. Nosotros como docentes debemos aprovechar el aspecto motivante que suscita en nuestro alumnado tanto el juego como el deporte para el aprendizaje de actitudes y valores positivos para su formación: cooperación, respeto, amistad, solidaridad, convivencia, esfuerzo...

Este proyecto tiene como finalidad, además de crear en los alumnos/as unos hábitos deportivos dentro y fuera del centro escolar, facilitar la autonomía personal y la integración social mediante la participación en actividades extraescolares de este tipo promovidas por el trabajo de la unidad. Y que los alumnos/as comprendan que dentro de sus posibilidades pueden participar en cualquier tipo de evento y porque no plantearse una carrera deportiva y terminar en unos JJOO Paralímpicos.