Unidad didáctica para tercer ciclo de primaria del área de EF donde trabajaremos una la condición física a través de las HMB, CFB y CPM. Todo ello para utilizar las TIC en el área a través del uso de Códigos QR.

En este proyecto, los estudiantes explorarán cómo el movimiento del cuerpo puede ser utilizado como un medio para expresar y comunicar emociones. A través de actividades prácticas de expresión corporal, los alumnos desarrollarán habilidades para identificar y representar una variedad de emociones utilizando gestos, posturas y movimientos específicos. Además, se utilizarán herramientas tecnológicas, como tablets con aplicaciones de grabación de video, para registrar y analizar sus actuaciones,...

Sda sobre los diferentes remolques usados en socorrismo en el medio natural.

Aprovechando la proximidad de las olimpiadas de 2024 vamos a desarrollar nuestros propios juegos olímpicos en el colegio. Queremos que nuestro alumnado aprenda lo que son unas olimpiadas, su origen, su historia y su evolución y, sobre todo, que vivencien y aprendan los valores de superación y compañerismo propios de los deportistas.

PROYECTO SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO DE ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Este REA nos sumerge en un viaje en el tiempo a través del cual aprenderemos los juegos populares y tradicionales a los que jugaban nuestros abuelitos/as cuando eran niños/as.

Situación de aprendizaje 3º ESO Educación Física.

Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado adquiere autonomía en el desarrollo de los distintos roles del Sport Education Model. Además, a través de la competición se abordarán saberes básicos fundamentales como la gestión del fracaso, la capacidad de superación, respeto a las reglas, juego limpio, entre otros. Por ello, se consigue una situación de aprendizaje enriquecedora para el alumnado.

Pretendemos que el alumnado trabaje la mejora de la condición física a través de la preparación de unas “Olimpiadas”. Se divide la clase en 4 grupos de 8 personas a través de la aplicación “Team Shake” que realiza grupos totalmente aleatorios y utilizarán la aplicación “Class Dojo” para crear un avatar que representa al grupo. La competición final será grabada. Se les facilitará todos esos videos a los alumnos para que puedan llevar a cabo su edición y montaje. El producto final será la ...

Desarrollo de la expresión corporal del alumnado mediante la realización de un montaje grupal de Acrosport.

Olimpiadas Escolares

Desarrollo de una SdA sobre el deporte alternativo Colpbol en 4º de Educación Primaria en el área de Educación Física. Presentación de este deporte, desarrollo de variadas tareas para enriquecer el aprendizaje del mismo por el alumnado, como son el lapbook y el visualthinking. Elaboración de trabajos tanto en equipo como individualmente. Nociones básicas de la seguridad en internet, ciberseguridad. Así como las indicaciones para avanzar en la SdA, con recursos en el padlet de la misma, y la l...

Sda CIRCUS relacionada con el área de Educación Física para 4º primaria. El alumnado conocerá y trabajará las habilidades circenses y como reto expondrá los contenidos aprendidos.

Situación de aprendizaje Tornevoley Axati

Tarea final del curso b2 Antonio Morales

eXeLearning elaborado para la tarea final del curso de Competencia Digital B2

Con este recurso, el alumnado podrá realizar su propio calentamiento de acrosport y posteriormente compartirlo con sus compañeros en clase.

El objetivo es aprender a valorar la importancia que tiene la actividad física en nuestra salud, conociendo los diversos deportes que existen. Con estas biografías, se trabajará el texto prescriptivo: estructura, vocabulario específico... Por último se reforzarán los conocimientos digitales con los que parte el alumnado. Partiendo de ese debate o asamblea se pretende comenzar con el trabajo de los saberes básicos de la SdA, planteando actividades finales en las que plasmar y poner en práctica...

Juego interactivo para aprender las normas del Colpbol

A través de esta SdA el alumnado conocerá un poco más sobre el baloncesto, su historia y sus normas. Y al final practicaremos todo lo aprendido desarrollando un trabajo colaborativo entre todo el alumnado, jugaremos nuestro partido.