SDA ATLETISMO 4º DE PRIMARIA

Situación de Aprendizaje para 4º de primaria para el área de educación física. Recorrido por hábitos de vida saludable que concluirá en un producto final en el que el alumnado hará un plan de hábitos de vida saludable en relación a la alimentación, a la higiene y al ejercicio físico.

Situación de aprendizaje dirigida a 3º ESO que versa sobre el juego del harpastum, antigua juego romano, que a traves de metodologías innovadoras y herramientas digitales pretende una educación integral del alumnado.

Secuencia didáctica EF

Como aplicar el contenido de la orientación dentro del marco legislativo para la asignatura de educación física

Situación de aprendizaje basada en la metodología del reto

Este visual thinking muestra esquemáticamente las bases necesarias para el juego del deporte alternativo del Pinfuvote

Este portal está destinado para la comunidad autónoma de Andalucía, y contempla una situación de aprendizaje para el curso de 1º de ESO, en concreto para la asignatura de Educación Física. A través de los diferentes nudos, se ha ido desarrollando la SdA al completo, detallándose las tareas y actividades que debe afrontar un discente, así como su secuenciación, evaluación, entre otros.

En este exeLearning se presentará el proceso realizado a través del Curso en Competencia Digital Docente B2 para la creación de la SdA salvavidas en escena para el curso de 3º de ESO en la materia de Educación Física. En este sentido, se tratará de abordar los conocimientos básicos, tanto teóricos como prácticos, de los primeros auxilios a través de la expresión corporal. Teniendo como producto final la creación de un video tutorial de una situación de emergencia con los protocolos adecuados.

Proyecto final

En esta situación de aprendizaje, el alumnado explorará deportes alternativos y aprenderá sus reglas, dinámicas y valores mediante flipped classroom para la adquisición de conceptos básicos, aprendizaje cooperativo en las dinámicas grupales y un enfoque de aprendizaje basado en retos (ABR) al crear y practicar un deporte alternativo diseñado por ellos mismos.

El proyecto está diseñado para un grupo de 4º de ESO. Consta de 12 sesiones. El objetivo es mejorar nuestra condición física y nuestra composición corporal a través de un programa de Crosstraining. Para ello, el alumnado debe realizar unos test previos a someterse a la intervención del programa de Crosstraining, donde medirán su condición física y su composición corporal a través de diversos índices. Durante el programa de intervención, el alumnado aprenderá a diseñar sesiones de crosstra...

SdA sobre JJOO

En esta Situación de Aprendizaje, el alumnado trabajará principalmente el conocimiento y control de su cuerpo a través del juego. Se espera que adquieran habilidades como la coordinación, la agilidad y el equilibrio, además de desarrollar habilidades sociales importantes como la colaboración, el respeto y la comunicación asertiva. Además, trabajarán aspectos de la educación emocional y el autoconocimiento a través de juegos que promuevan el conocimiento del propio cuerpo y el autocontrol en s...

SdA sobre JJOO

El proyecto está diseñado para un grupo de 4º de ESO. Consta de 12 sesiones. El objetivo es mejorar nuestra condición física y nuestra composición corporal a través de un programa de Crosstraining. Para ello, el alumnado debe realizar unos test previos a someterse a la intervención del programa de Crosstraining, donde medirán su condición física y su composición corporal a través de diversos índices. Durante el programa de intervención, el alumnado aprenderá a diseñar sesiones de crosstra...

Creación de un diario digital en el aula de educación física.

Creación de un diario digital en el aula de educación física.

Se trata de una Situación de Aprendizaje dirigida al segundo ciclo de Educación Infantil, con la que se pretende que el alumnado progrese en el conocimiento de su propio cuerpo y adquiera unos hábitos higiénicos adecuados, así como que consolide unos hábitos saludables a través del desarrollo de juegos dirigidos y actividades psicomotrices.

Se trata de una Situación de Aprendizaje dirigida al segundo ciclo de Educación Infantil, con la que se pretende que el alumnado progrese en el conocimiento de su propio cuerpo y adquiera unos hábitos higiénicos adecuados, así como que consolide unos hábitos saludables a través del desarrollo de juegos dirigidos y actividades psicomotrices.