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Marina Ropiñón_Animales Bioparc_(CC BY-ND).pdf
Se presenta un recurso educativo digital diseñado con Canva, dirigido al alumnado de primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil (3-4 años). Este recurso forma parte de una situación de aprendizaje basada en una experiencia vivencial: una excursión al Bioparc. A partir de esta salida, se propone una actividad de representación y exposición oral en la que los niños y niñas presentarán los animales que han visto durante la visita, favoreciendo así el recuerdo, la expresión oral y el us...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Antequera: mi ciudad
Este proyecto tiene como finalidad que el alumnado de Educación Infantil de 4 años conozca las distintas profesiones mientras conocen su ciudad, su barrio y las personas que contribuyen a su cuidado y buen funcionamiento. El proyecto culminará con la creación de una imagen interactiva en Genially en la que se insertarán los diversos audios creados por el alumnado con la aplicación ChatterPix describiendo cada una de las profesiones elegidas por ellos mismos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creamos una radio escolar: comunicación, creatividad y tecnología en el aula
Este recurso didáctico forma parte de una situación de aprendizaje dirigida a alumnado de sexto de Educación Primaria, centrada en la creación y emisión de un programa de radio escolar. A lo largo del proyecto se trabajan la competencia digital, la expresión oral y escrita, el trabajo cooperativo, la creatividad y el uso ético de los medios digitales. El recurso incluye tareas guiadas, instrumentos de evaluación, guías docentes y enlaces a materiales generados por el alumnado, todo adaptado s...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Podcasteando.pdf
El objetivo final era la grabación de un podcast sobre la superación de grandes desafíos. Sesión 1: Presentación de la actividad e introducción a las fake news. Sesión 2: A través de OneDrive, durante 30 minutos, lectura por parejas (técnica de lectura compartida) noticias sobre personas conocidas que han superado grandes dificultades. Mientras leen tienen que subrayar las ideas clave y, si quieren, visitar los enlaces propuestos para ampliar información. A continuación, se realiza una ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿CÓMO ES EL LUGAR DONDE VIVIMOS?
Esta situación de aprendizaje ha sido diseñada para que el alumnado sea consciente de nuestra responsabilidad en el cuidado del entorno que habitamos. Algo esencial para lograr una convivencia respetuosa, pacífica y armoniosa entre todos, además de poder crear un lugar agradable y saludable donde vivir. Cuestiones como: dónde vivimos, cómo vivimos y qué podemos hacer para cuidar y mejorar el lugar donde vivimos, serán presentadas al alumnado para que se autoanalicen, investiguen y conozcan su...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Taller de Cuenta Cuentos
Aprendizaje de servicios: Taller cuenta cuentos: Oniria y la clase mágica" para fomentar la expresión oral en niños en una escuela infantil. Realizado por alumnado de ciclo formativo educación infantil.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO: 3,2,1... ACCIÓN
Creación de cortos en vídeo a partir de una tira cómica (creación del guion textual y gestual).Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Localidad Pueblo ciudad
Pueblo y ciudad está formado por diferentes recursos que nos permiten conocer en profundidad las características de ambos escenarios y nos prepara para crear un video donde se explique cómo es nuestra localidad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje Hambre Cero
Esta situación de aprendizaje está dirigida a tercero de educación primaria teniendo como centro el ODS 2. El reto final es la realización de una exposición oral sobre una ONG teniendo como apoyo visual una presentación Genially.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Radio escolar "Colonie"
El proyecto "Radio Colonie" es una iniciativa innovadora diseñada para involucrar a los estudiantes de 2º de lengua extranjera (francés) del IES COLONIAL en Fuente Palmera en un emocionante viaje de aprendizaje a través de la radio. Este proyecto permitirá a los estudiantes explorar el idioma francés de una manera divertida y dinámica, al mismo tiempo que desarrollarán habilidades de comunicación, investigación y producción de medios.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


