Esta situación de aprendizaje parte de una narrativa motivadora centrada en el rol de los "Exploradores del Planeta Digital", que permite al alumnado convertirse en protagonistas activos en el cuidado del medio ambiente utilizando recursos digitales. A través de una metodología basada en el juego, el descubrimiento y el uso inicial de tecnologías, se inicia a los niños en la competencia digital de forma lúdica, inclusiva y significativa.

  No es la primera vez que escribo algo sobre el aprendizaje cooperativo. Junto al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) me ha solucionado bastantes papeletas educativas que llevaban pendientes mucho tiempo. Aprendí junto a otros compañeros/as en el #CooperaMooc y colaboré hace tiempo con el @INTEF en una entrevista de Gorka  Fernández (@gorkafm) en su fantástico "Directo Podcast".  En el aula he puesto en práctica todo lo que cuento aquí, por lo que hablo desde la experiencia. Un proyecto...

Buenos días. En la primera tarea en la que se nos pide que compartamos el tipo de grupos que pensamos hacer he pensado lo siguiente. Mi idea es crear grupos heterogéneos, que además para los grupos a los que doy clase es el único posible, ya que se trata de personas mayores de edad y en uno de los grupos con unas características muy diversas que van desde la pertenencia a diversas nacionalidades hasta personbas con discapacidad auditiva y/o visual. Voy a formar grupos de 4 personas, en amb...

Comparto mi primera Tarea-Presentación. Saludos http://apcoopera.blogspot.com.es/2016/10/2.html

Aprendizaje cooperativo: http://apcobashir.blogspot.com.es/

Aquí se encuentra mi aportación de la segunda actividad: http://bit.ly/2f5XpRG

Aquí os dejo el reto de la unidad 4: evaluación cooperativa Hola a todos, Os dejo la actividad de la unidad 5 de evlaución del trabajo cooperativo que he realizado acorde a la secuencia didáctica que planteé en la unidad anterior. http://agoraabierta.tumblr.com/post/153649320737/evaluación-de-actividad-cooperativa

¿Por qué no se hunden los barcos? goo.gl/jDJrs1

DISEÑO LA INTERVENCIÓN DE APRENDIZAJE COOPERATIVO: Características del grupo–clase al que se dirige la situación de aprendizaje cooperativo. La aproximación al aprendizaje cooperativo se llevará a cabo en el módulo de “Didáctica de la educación infantil”. Está dirigida a la enseñanza del alumnado que cursa el Ciclo formativo de Grado Superior en Educación Infantil, dentro de la familia profesional: “Servicios Socioculturales y a la Comunidad” y que está asociado a la unidad de competenci...

Diseño de la intervención de aprendizaje cooperativo. Teniendo en cuenta que trabajo en un centro de Primaria como orientadora, mi labor se centra en otras funciones y no en la docencia directa con los alumnos. Es por eso que he llevado a cabo las siguientes actividades enmarcadas en el Plan de Convivencia del colegio, intentando que se ajusten a los contenidos del curso. Sesión con el profesorado. Utilizaremos la presentación del Proyecto de Convivencia del colegio en una de las reuni...