RUTINAS DE PENSAMIENTO Este año no he podido aplicar esta técnica, puesto que en mi función como orientador no realizo docencia con niños con TDAH. Sin embargo, el curso pasado, sí aplique algo similar en el aula. Con dos alumnos con TDAH de 3º de Educación Primaria realicé la técnica de los seis sombreros para pensar. Normalmente esta actividad es considerada para las competencias básicas, pero creo que tiene una correlación con lo planteado aquí. La actividad partió por el análisis de...

RUTINAS DE PENSAMIENTO Este año no he podido aplicar esta técnica, puesto que en mi función como orientador no realizo docencia con niños con TDAH. Sin embargo, el curso pasado, sí aplique algo similar en el aula. Con dos alumnos con TDAH de 3º de Educación Primaria realicé la técnica de los seis sombreros para pensar. Normalmente esta actividad es considerada para las competencias básicas, pero creo que tiene una correlación con lo planteado aquí. La actividad partió por el análisis de...

Comparto el mapa de empatía de un alumno con TDAH realizado en el curso Respuesta Educativa para el alumnado con TDAH. http://aprendosobretdah.blogspot.com.es/2015/03/mapa-de-empatia_31.html