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Creando indicadores de evaluación_2_ENVIADO (1)
Recurso para 3º de la ESO, competencias clave eindicadores de evaluaciónÁrea de conocimientoContexto educativo -
Master Chef
Este proyectotiene como fin abordar, entre otros, criterios de evaluación incluidos en 3º ESO como : (Biología 8). Reconocer que en la salud influyen aspectos físicos, sicológicos y sociales, y valorar la importancia de los estilos de vida para prevenir enfermedades y mejorar la calidad de vida. (Biología. 10) Explicar los procesos fundamentales que sufre un alimento a lo largo de todo el proceso de la nutrición. Para ello seproponen una serie de...Área de conocimientoContexto educativo -
El huerto ecológico
El huerto ecológico pertenece al proyecto realizado en el curso 2009/2010 con alumnos de 3º de ESO. Para el diseño y desarrollo de dicho huerto hemos utilizado el método de "Parades en Crestall" del mallorquín Gaspar Caballero de Segovia, al que agradecemos sus prácticas y útiles enseñanzas.Área de conocimientoContexto educativo -
Alumnos activos que crean
Organizar una feria de muestras sobre la salud en su instituto. Este es el reto que el REA “La curiosidad es saludable" les plantea a los alumnos de 3º de ESO. Un enfoque innovador para que los alumnos trabajen creativamente los contenidos de varios de los bloques del currículo de Ciencias Naturales y al que pueden incorporarse otras materias como Lengua, Plástica, Matemáticas o Educación Física. Trabajando en equipo, investigarán, ex...Área de conocimiento -
UDI_El_agua_un_recurso_escaso Grupo C1
UDI para 3º de ESO, incluye 6 tareasÁrea de conocimientoContexto educativo -
UDI El agua un recurso escaso R brica tarea 2
UDI con rúbrica de evaluación, correspondiente al curso 3º de la ESO y a la materia deBiología y geología.Área de conocimientoContexto educativo -
Creando indicadores de evaluación. El agua, un recurso escaso
Se muestran, en formato de tablas,las relaciones de las competencias clave con el resto del currículo. Se describen los indicadores de evaluación específicos para cada tarea de la unidad didáctica. Esta UDI es para 3º de la ESO.Área de conocimientoContexto educativo -
Creando indicadores de evaluación_El agua, un recurso escaso
Recurso para 3º de la ESO, competencias clave eindicadores de evaluación.Área de conocimientoContexto educativo -
UDI La dieta de mi pueblo
UDI La dieta de mi pueblo 3º ESO. Areas de Biología y Geología- Física y Química.Área de conocimiento -
Zombiología
Proyecto educativo para aprender la Biología y Geología de 3º ESO que necesitas parasobrevivir a un apocalipsis zombie.Área de conocimientoContexto educativo -
UDI Biología y Geología 3º ESO_evaluación
Indicadores de evaluación de la UDI "La Dieta de mi Pueblo". 3º ESO.Área de conocimiento -
Consumo responsable
Este proyecto, dirigido a alumnado de 3º ESO, tiene un doble objetivo: por un lado concienciar a los alumnos y alumnas (y por extensión, a su entorno) de la importancia del uso responsable de los recursos energéticos; a partir de esta toma de conciencia, se propone que creen una campaña publicitaria para fomentar el reciclaje y el ahorro de recursos. Asimismo, elaborarán un informe con las conclusiones extraídas a partir de la investigación previa.Área de conocimientoContexto educativo -
Master Chef
Este proyectotiene como fin abordar, entre otros, criterios de evaluación incluidos en 3º ESO como : (Biología 8). Reconocer que en la salud influyen aspectos físicos, sicológicos y sociales, y valorar la importancia de los estilos de vida para prevenir enfermedades y mejorar la calidad de vida. (Biología. 10) Explicar los procesos fundamentales que sufre un alimento a lo largo de todo el proceso de la nutrición. Para ello seproponen una serie de...Área de conocimientoContexto educativo -
PEÑÍSCOLA Y EL MAR
Proyecto sobre la relación del mar con la ciudad de Peñíscola analizado desde diferentes puntos de vista.Área de conocimientoContexto educativo