Instrucciones para realizar el trabajo y exposición de las ´glándulas endocrinas y la concentración de las hormonas en el organismo.

LA PIEL Y SUS ANEXOS PARA ESTÉTICA Y BELLEZA 1º Y 2º GRADO MEDIO

Fitxa tècnica de la situació d’aprenentatge: Títol de la situació d’aprenentatge: 🦴 “Crea la teua fitxa d’amic animal” Nivell educatiu: 2n curs d’Educació Primària (6-7 anys) Àrea de coneixement: Ciències Naturals (Ciències Biològiques) Integració amb l’àrea de Llengües i Competència Digital Context educatiu: Alumnat de 2n de Primària en un entorn d’aprenentatge col·laboratiu i interdisciplinari, on es combina el treball científic, lingüístic i digital per fomentar la creativ...

Proyecto interdisciplinar para 4.º de ESO en el que el alumnado, inspirado en Viaje al centro de la Tierra, investiga fenómenos geológicos y crea un Cuaderno de Bitácora digital en Canva, integrando ciencia, narrativa y competencia digital.

La infografía presentada a los estudiantes sobre las normas que deben seguir para la redacción de los informes de prácticas, tiene como objetivo principal guiarlos hacia la redacción de documentos con una estructura científica. En dicho documento pueden encontrar los criterios que deben seguir, la estructura que debe aparecer y los criterios de evaluación y calificación con los que se les evaluará y calificará el producto final que realicen.

Es una plantilla creada en Presentaciones de Google con la finalidad de que el alumnado la complete elaborando la ficha de un animal mamífero, incluyendo texto e imagen. A cada estudiante se le ha asignado previamente un animal, y podrá buscar información adicional en Google si lo considera necesario.

En esta actividad, el alumnado trabajará en grupo para investigar animales característicos de distintos continentes (uno por alumno). Utilizando recursos digitales como buscadores seguros y herramientas de diseño (PPT), crearán un contenido digital interactivo (infografía) donde expondrán lo aprendido mediante textos breves, imágenes, audios grabados por ellos y elementos visuales atractivos. Esta actividad promueve la búsqueda guiada de información, el trabajo colaborativo y la creación de c...

Esta infografia ens ajudarà a treballar els cinc regnes de la vida a partir d'elements visuals atractius, explicacions clares i concretes per fomentar la motivació i participació de l'alumnat.

Recurso con contenido de logística sanitaria, en concreto gestión de residuos sanitarios y sumnistro de materiales en catástrofes. Dentro del recurso existe un vínculo a información de la OMS sobre gestión de cadáveres, y un enlace a material audiovisual sobre algunos ritos funerarios en el mundo.

En este REA se estudian las enfermedades cardiovasculares y los trastornos sanguíneos más frecuentes. Está enfocado para el alumno/a que cursa el módulo de Anatomofisiología y patología básicas, del Ciclo de Farmacia y Parafarmacia.

Aquest recurs pot resultar d'utilitat per al mòdul de biologia molecular i citogenètica, concretament per al contingut relacionat amb PCR/electroforesi. Es pretén treballar les competències digitals amb l'alumnat d'una manera còmoda i profetisa per a tots I totes.

Tarea PCR/electroforesis. Dirigido a alumnado que curse el módulo de biología molecular y citogen´ética. Competencia digital docente B2.

Informació sobre els teixits animals per a primer de batxillerat de ciències biològiques.

https://create.kahoot.it/share/clasificacion-animales/c90992ba-d690-4f27-84ff-6eaff816f67e

Activitat per a primer de la ESO. Ecosistemes

El recurso digital educativo compartido en Procomún es un Recurso de Aprendizaje dirigido a alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio de Farmacia y Parafarmacia Se trata de una actividad en la que deberán buscar y seleccionar imágenes para explicar los lineales en una oficina de farmacia

Es una actividad didáctica e interactiva que se realiza a través de la aplicación ‘Genially’, donde trabajamos los animales aéreos, concretamente dónde viven, cómo son, qué comen, etc. Esta actividad se lleva a cabo en gran grupo en la pantalla digital del aula.

Esta activitat forma part d’una situació d’aprenentatge col·laborativa en què l’alumnat de 3r de Primària crea una enciclopèdia digital d’animals salvatges utilitzant canva. A través del repte final “Salvem el nostre animal salvatge”, cada grup d’alumnes investiga un animal (el seu hàbitat, alimentació, característiques, amenaces i com protegir-lo) i dissenya una fitxa amb imatges i text L’activitat combina ciències naturals, llengües i competència digital, fomentant el treball coopera...

Aquesta activitat interdisciplinària forma part del tema dedicat al sistema digestiu humà. L’alumnat, en grups de 3 o 4 persones, haurà de dissenyar i gravar un vídeo demostratiu en què es representen els diferents processos de la digestió utilitzant materials quotidians (per exemple: ampolles, tubs, sabó, pa, líquids, filtres de cafè, embuts, etc.). L’objectiu és que simulen, de manera creativa i científica, accions com la masticació, insalivació, deglució, digestió gàstrica i intestinal, ...

Presentació per treballar els continguts de la genètica molecular de 4t d'ESO. Des de l'estructura dels àcids nucleis, passant pel Dogma central de la Biologia molecular per finalment entendre les mutacions i malalties genètiques.