Infografía creación presentación hábitos de salud

Infografía para realizar una presentación sobre hábitos de salud

Es una actividad interactiva a través de la plataforma de Genially dirigida a trabajar características de los animales aéreos y terrestres (dónde viven, qué comen...). Se llevará a cabo en gran grupo, haciendo uso de la pantalla digital del aula (navegador y herramienta de pizarra digital).

Aquesta activitat interdisciplinària forma part del tema dedicat al sistema digestiu humà. L’alumnat, en grups de 3 o 4 persones, haurà de dissenyar i gravar un vídeo demostratiu en què es representen els diferents processos de la digestió utilitzant materials quotidians (per exemple: ampolles, tubs, sabó, pa, líquids, filtres de cafè, embuts, etc.). L’objectiu és que simulen, de manera creativa i científica, accions com la masticació, insalivació, deglució, digestió gàstrica i intestinal, ...

El recurs és una infografia dirigida als alumnes de 3r de primària sobre els diferents tipus d’animals invertebrats, contingut treballat a l’àrea de coneixement del medi.

Es tracta d'una guia elaborada amb Genially que indica a l'alumnat com ha de fer una infografia sobre un teixit vegetal i els dona consells per realitzar-la correctament així com la seua presentació oral.

Estudiem els planetes! L'alumnat de 1r ESO haurà de realitzar per grups dues tasques. Una tasca serà els planetes a escala, cada grup (3 alumnes) triaran un planeta i el dibuixaran en cartolines a escala agafant el Sol, que tindrà un diàmetre de 3,5 m (l'esfera del camp de futbet) i, l'altra, la recerca i elaboració d'una presentació/ infografia en PowerPoint sobre el planeta, on hauran de buscar informació sobre la posició, diàmetre, rotació, translació, satèl·lits, distància, atmosfera i cu...

Tras realizar las tareas A y B deberéis subir la informaci´ón a la aplicación SWAY, para la creación en común de todo el grupo de la página digital, siguiendo el siguiente enlace: https://sway.cloud.microsoft/oE56DX48wLxfFGWZ?ref=Link

Recurso didáctico para 3ºESO de la asignatura biología y geología.

Plantilla de ficha técnica sobre animales acuáticos.

Infografía detallada pulque

Plantilla de ficha técnica sobre animales acuáticos.

Plantilla para completar sobre los cinco sentidos.

Imagina que eres un científic que treballa en un laboratori on es manipulen els gens dels organismes i es creen nous transgènics. Hauras de presentar la teua nova creació a l´´´´´equip directiu justificant el benefici que s´obtindrà al fabricar dit nou organisme. Has d´utilitzar ferramentes digitals i presentacions digitals per poder explicar els teus resultats.

Introducción a los tipos de energías 2º ESO junto a propuestas de actividades grupales para trabajar la Competencia Digital

Presentación de una situación de aprendizaje en la que se quiere concienciar al alumnado de la importancia de salud y hábitos saludables.

Este recurso propone una situación de aprendizaje en la que el alumnado de 3.º de ESO analiza etiquetas de alimentos para comprender su composición y valorar hábitos de consumo saludables. A través de la investigación, el trabajo cooperativo y la elaboración de una presentación digital, los estudiantes desarrollan competencias científicas y digitales, aprendiendo a identificar información nutricional de manera crítica y responsable.

Propuesta de proyecto trimestral donde el alumnado deberá buscar información sobre sentidos en animales vertebrados e invertebrados y realizar un trabajo escrito. La segunda parte del proyecto es realizar una presentación oral del mismo utilizando herramientas digitales y ser expuesta a sus compañeros y compañeras de aula.

L'alumnat, en aquest cas, de quart d'ESO ha de desenvolupar la capacitat d'observació, anàlisi i interpretació d'un idiograma a partir d'un cariotip per identificar característiques com el nombre, la forma i la mida dels cromosomes. Servirà com a suport visual i pràctic per facilitar la comprensió del contingut relacionat amb la genètica i les anomalies genètiques.

Actividad práctica para que el alumnado de ESO4 aprenda a interpretar pruebas analíticas y comprender qué patologías se derivan de los valores anómalos que en ellas se presenten.