Conjunto de actividades que giran en torno al ajardinamiento y cultivo de un huerto que dan lugar a una situación de aprendizaje. Por sus características, su secuenciación es a lo largo de varios meses en los que se puede observar la germinación, crecimiento, floración y fructificación de las plantas. Igualmente se humanizan espacios mediante el estudio de las plantas más adecuadas. El alumnado realizará un blog con la evolución que experimentan las plantas y el instuto en general.

Aquí os dejo un enlace a mi proyecto Flipped Classroom. Esta trabajado sobre una unidad didáctica de 1º de ESO, La célula. En él se ha intentado reflejar todas y cada una de las tareas realizadas durante el curso. El producto final, que también está reflejado en él, consistirá en el diseño y montaje de una maqueta de célula animal y otra vegetal más un informe tic. Ha sido un trabajo muy enriquecedor. Me ha permitido conocer múltiples herramientas para trabajar de una forma diferente dentro ...

Se trata de un proyecto para desarrollar un ABP en un centro dirigido en principio a alumnos de 3º ESO, pero probablemente adaptable a otros niveles. La pregunta guía sería la siguiente: "Eres reportero en el siglo XV, pero cuentas con las tecnologías de la información y de la comunicación del s. XXI ¿Cómo darías a conocer al mundo el descubrimiento de América?" Un resumen del proyecto en el siguiente enlace: https://tackk.com/znn31c