El archivo muestra una situación de aprendizaje, temporalizada en 6 sesiones dónde el alumnado de forma colaborativa y utilizando recursos propios o abiertos debe realizar un glosario de especies vegetales de uso en floristería.

Presentación para el alumnado de infantil 5 años, que engloba las tres áreas de conocimiento (Crecimiento en armonía, conocimiento y exploración del entorno y los lenguajes: comunicación y representación), realizado para trabajar la situación de aprendizaje "Las flores de la primavera", para el cual se necesita una pizarra digital interactiva, flores y ordenadores.

Con esta Situación de Aprendizaje los alumnos y alumnas aprenderán sobre la primavera, su flora y fauna, trabajando la el crecimiento del las plantes desde que son semillas, los diferentes colores de la primavera y los animales de granja . Para ello utilizaran herramientas digitales para investigar y realizar sus tareas y presentar la información que han aprendido.

Este recurso digital está diseñado para alumnado de Educación Infantil. Su objetivo principal es acercar al alumnado al concepto de la primavera y las partes de las flores de forma lúdica, favoreciendo el desarrollo del lenguaje, la atención, la curiosidad y la observación del entorno natural. La actividad se trabaja en pequeños grupos o de forma individual, utilizando dispositivos táctiles con el acompañamiento del adulto que guía, verbaliza y amplía los aprendizajes, fomentando tanto la ...

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeOFbuJ4RR6GW6W3RgoC4VhYQ9JFwZILit2U4_pomEtmB7u9w/viewform?usp=header

REA sobre la reproducción sexual de las plantas