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GRANJA-RETO
Quizz interactivo dentro de la situación de aprendizaje de la Granja que potencia el enriquecimiento del área II. Descubrimiento y exploración del entorno (Decreto 100/2022) para un alumnado de 5 años de Educación Infantil. El enlace donde poder disfrutar de este juego interactivo es: https://view.genially.com/67f2cada762efe36a5851605/interactive-content-granjaretoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ANIMALES HAMBRIENTOS
Recurso educativo interactivo para trabajar saberes relacionados con las relaciones interespecíficas animales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El cuerpo de los dinosaurios
A través del visionado de una presentación digital con imágenes, audio y vídeo, el alumnado observará las características del cuerpo de diferentes dinosaurios. Se fomentará la reflexión, la comparación y el debate en grupo, reconociendo similitudes y diferencias entre ellos según sus necesidades vitales (alimentación, defensa, locomoción, etc.). La actividad promueve la expresión oral, el pensamiento crítico y el uso de herramientas digitales de forma significativa con el fin de que sean ...Área de conocimientoContexto educativo -
SA Los insectos
LOS INSECTOS | Genially Se trata de un recurso creado en Genially dirigido a niños y niñas de Educación Infantil de 4 años. En este recurso tenemos actividades como seleccionar insectos y distinguirlos de otros tipos de animales, relacionar dibujos de insectos con su nombre, y ordenar las letras para formar el nombre de los diferentes insectos. Licencia: SA Los insectos © 2025 by Lidia Cortés Jordá is licensed under CC BY-SA 4.0Área de conocimientoContexto educativo -
plantas_sorprendentes_genially
Título: Plantas sorprendentes: viaje interactivo por el mundo vegetal. El alumnado investigará curiosidades sobre las plantas y creará una presentación interactiva en Genially. Al final, incluirán un reto digital para sus compañeros, trabajando así la competencia digital, la búsqueda de información, la creatividad y la exposición oral.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conectando los Sistemas- La Función de Relación en el Cuerpo Humano.pdf
"Conectando los Sistemas: La Función de Relación en el Cuerpo Humano” El alumnado, en pequeños grupos heterogéneos, creará un Genially compartido donde explicarán la función de relación en el cuerpo humano, integrando los diferentes sistemas que intervienen en ella: sistema nervioso, órganos de los sentidos, sistema locomotor y sistema endocrino. Esta actividad se enmarca dentro de una situación de aprendizaje interdisciplinar, ya que también trabaja competencias lingüísticas, trabajo coope...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Exploramos la materia!.pdf
Esta situación de aprendizaje propone que el alumnado de 4º de primaria trabaje de forma cooperativa para crear un recurso digital interactivo utilizando iPads y la herramienta Genially. A partir de los contenidos trabajados en clase sobre la materia (propiedades generales y específicas, estados y cambios), los grupos elaborarán una presentación que incluya descripciones, vídeos y elementos visuales para mostrar de manera clara y atractiva sus conocimientos. Esta actividad favorece el desarro...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
INFOGRAFIA CUERPO HUMANO(2).pdf
• Se trata de un recurso en el que el alumnado a partir de cuarto de primaria puede realizar para aprender y profundizar sobre el cuerpo humano. Se ha pensado este nivel educativo ya que ha de tener nociones básicas del uso del ordenador. Para realizar con éxito la actividad propuesta necesita seguir los pasos del recurso subido, ya que en ella aparece el enlace de acceso al genially que aparece en la infografía y seguir los pasos que explican en este. Los recursos mínimos que ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Explorando la nutrición del cuerpo humano
El alumnado va a organizar la información relativa a la anatomía, fisiología y enfermedades relacionadas con los sistemas directamente implicados en la función de nutrición: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Para ello, emplearán la herramienta digital Genially, con la que, entre otras funciones, crearán mapas conceptuales interactivos que incluyan textos e imágenes. Además, los alumnos deberán grabarse realizando prácticas de laboratorio (en concreto, disecciones de pulmón, co...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


