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Trabajo Final Antiguo Egipto
Realizamos una serie de actividades preparatorias para concluir con una dramatización por parte del alumnado.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO FINAL-101-modificado.zip
La intención de este proyecto es una reflexión sobre las enseñanzas de la Escuela de Arte , y su recogida en un documento digital, para luego ser reproducido y repartido al resto del alumnado y personal del centro.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
el monstruo de los colores
Es un rea trabaja un cuento que es muy llamativo para los mas pequeños a través de varias actividades: -cuento escenificado -juego de los dados -colorear los monstruoslÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conocemos a Vincent Van Gogh
Es un muro donde hay tres recursos multimedia para conocer la vida y obra de Vincent Van GoghÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje: Cromatismo digital en acción
Situación de aprendizaje: Cromatismo digital en acción Este proyecto aborda el estudio y aplicación de códigos cromáticos propios del lenguaje visual (cmyk, rgb, hexadecimal, pantone) mediante el uso de tecnologías TIC y software de diseño gráfico libre y multiplataforma. La situación de aprendizaje culmina con el diseño de producciones gráficas digitales cuya temática gira en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los retos del Siglo XXI.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
DEL PUNTO, ARTE. YAYOI KUSAMA.
Acercamos el arte al alumnado del tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil a través de la vida y obra de la artista japonesa Yayoi Kusama.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje. Coeducar en arte
Aprender y coeducar en arte se concibe como una situación de aprendizaje en las materias de Educación Plástica Visual y Audiovisual, y, Oratoria y Debate, destinada a los alumnos de 3º de Educación Secundaria. Es un proyecto que apuesta por la expresión plástica como fuente de creatividad en las aulas y que analiza las imágenes, los espacios artísticos y el uso de estos como elementos clave en el proceso de enseñanza aprendizaje. Desde la materia de Oratoria y Debate trabajamos la exposición ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tallereando entre estambres y pistilos
Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Técnicas escultóricas y dirigida al alumnado de 2º de Bachillerato.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO CARTEL
SdA de diseño de carteles urbanosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡ A la manera de Banksy!
Proyecto para la obtención del Nivel B2 de Competencia Digital Docente.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Técnicas visuales de composición
Proyecto destinado a 4º ESO - Técnicas visuales de composiciónÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El color en la narración visual
1º Ciclo superior de Ilustración. Módulo: Técnicas gráficas Psicología del color Pintura del Romanticismo Narración visualÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Dando Vida a los Personajes de Animación
Situación de Aprendizaje que pretende explorar la creatividad mediante la creación de personajes de animación. Tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades artísticas y narrativas, además de utilizar técnicas de animación básicas y herramientas digitales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Me lo puedo comer?
SdA que aborda el consumo y la alimentación responsable.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Booktrailer
Situación de aprendizaje acerca de la realización de un booktrailer.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: "La huella morisca"
Situación de Aprendizaje de Educación Plástica, Visual y Audiovisual para 3º de ESO. Entre los contenidos y habilidades a desarrollar se encuentran el trazado de polígonos regulares, de redes modulares y la geometría presente en el arte andalusí.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cómo crear un Moodboard
Unidad didáctica para crear un moodboard. Dirigido a alumnado de segundo curso del ciclo formativo superior de Proyectos: Proyectos y Dirección de Obras de Decoración.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tchaikovsky y Degas
En este REA se muestra un trabajo entre el compositor Tchaikovsky el pintor DegasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SA: ¡SE EL PROTA!
Se realizará la introducción a la creación de un cómic en educación artística.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
S.A. Polígonos y formas geométricas en el Arte. DIBUJO TÉCNICO 4º ESO
JUSTIFICACIÓN LEGISLATIVA. La normativa en la que se basa la redacción de la programación es la siguiente: Decreto 102/2023, de 9 de mayo de 2023, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo. La Metodología está basada en el aprendizaje de Dibujo técnico mezclando sistema tradicional con el trazado de polígonos con escuadra, cartabón y compás, unido a metodolog...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


