Vamos a ir descubriendo todo lo necesario para realizar nuestro proyecto, que consiste en realizar un mural o trabajo sobre las abejas, con diferentes materiales y con la ayuda de las familias.

Proyecto con el que dar a conocer a la mujer en el arte más allá de ser la musa de autores masculinos. En concreto, nos centraremos en figuras de mujeres artistas andaluzas para poner en valor sus obras.

Este es un recurso que se presenta en abierto para ser compartido con otros docentes. El producto final es la realización de un Canva donde el alumnado deberá añadir la información obtenida durante todo el proyecto.

Este proyecto es el producto final de tarea de mi curso: Competencia digital docente nivel B2

Un Kahoot per aprendre sobre l´ obra de quatre dones artistes valencianes.

Esta situación de aprendizaje pretende hacer reflexionar al alumnado acerca de la influencia de la salud mental en la expresión artística, el arte como instrumento sanador de la salud mental y también pretende dar a conocer artistas cuya obra viene condicionada por su condición mental o física reflexionando sobre si se romantiza esta condición para la valoración de la obra de arte o no.

En esta situación de aprendizaje visitaremos los Polos, para conocer sus paisajes, los fenómenos meteorológicos que les dan forma, las personas y los animales que habitan en ellos, los medios de transporte que utilizan y las actividades que se desempeñan allí. Los Polos son un tema altamente motivador para los niños, que les permite conocer formas de vivir y costumbres muy diferentes a las propias, así como apreciar la diversidad de todo tipo de entornos naturales, como primer paso para compr...

En el Laboratorio de Creación Audiovisual de 1º de ESO, exploraremos el fascinante mundo del stop motion, aprendiendo desde la planificación y técnicas creativas hasta la expresión emocional a través de la animación cuadro a cuadro. El curso culminará con un emocionante concurso donde los alumnos podrán presentar sus propias creaciones, demostrando su talento y compitiendo por premios. Además, se proporcionarán diversos recursos para facilitar la creación de sus proyectos, fomentando así la c...

Características formales y funcionales del dibujo para la planificación del producto audiovisual y fotográfico. El storyboard.

La situación de aprendizaje Tesoros del otoño, va dirigida al alumnado de Educación Infantil, 4 años. En ella trabajaremos el área de conocimiento Comunicación y Representación de la Realidad. El objetivo de dicha situación es que el alumnado conozca los elementos naturales del otoño a través de actividades interactivas, visuales y prácticas. Para ello, en el aula utilizaremos recursos como elementos reales (hojas, frutos, piñas, etc.), fotografías, y herramientas TIC que nos ayuden a mejorar...

El proyecto “La música me mueve" tiene como objetivo, crear un espacio en el alumnado ,puedan explorar libremente su creatividad, descubrir la música como elemento de disfrute, de expresión y aprendizaje, a través de actividades musicales y digitales, fomentando la curiosidad y el aprecio por la diversidad cultural y el respeto por las creaciones ajenas. Además podrán realizar actividades creativas , que tanto les cuesta al alumnado de hoy en día , al que se le da todo hecho, y no tienen ni...

Diapositivas para trabajar Andy Warhol en educación plástica en inglés para la etapa de educación primaria.

En esta situación de aprendizaje visitaremos los Polos, para conocer sus paisajes, los fenómenos meteorológicos que les dan forma, las personas y los animales que habitan en ellos, los medios de transporte que utilizan y las actividades que se desempeñan allí. Los Polos son un tema altamente motivador para los niños, que les permite conocer formas de vivir y costumbres muy diferentes a las propias, así como apreciar la diversidad de todo tipo de entornos naturales, como primer paso para compr...

Se trata de dos tareas sobre una situación de aprendizaje titulada "Arte y naturaleza. ¿Tomatina en la National Gallery?" perteneciente a la materia de Fundamentos Artísticos, de 2º de bachillerato.

Todo lo que sé de Picasso

Descripción del desarrollo de una Sda cuyo eje central es el movimiento Indaliano, el arte y la pintura.

Recurso dirigido para el alumnado de 6º de Primaria en el área de Educación Plástica. En él se explora al artista Kandinsky y se reinventan sus obras descubriendo otros artistas.

SdA de primeros auxilios para alumnado de 4º ESO.

  El alumnado debe trabajar: Durante la primera sesión asignada a la actividad a recopilar aquella información que quiere proporcionar en el audio y/o video. De esta forma, la tarea pide que el alumnado hable sobre: 1. 3 aspectos positivos de sí mismo. 2. Aficiones. 3. Emoticono, imagen o persona famosa con la que se sientan identificado/a. Durante la segunda sesión elaborarán su propio guión de lo que quieren expresar en el video o audio. Durante la tercera sesión se agruparán por...

Explorar texturas en la educación plástica de ESO es una manera efectiva de desarrollar la percepción sensorial y la creatividad de los estudiantes. A través de actividades prácticas y experimentales, los alumnos pueden aprender a observar y representar el mundo que les rodea de maneras nuevas y emocionantes. Las ideas presentadas en este recurso proporcionan una variedad de enfoques para enseñar texturas, desde el uso de materiales naturales y artificiales hasta la integración de tecnologías...