Recursos e instrumentos para la realización de proyecto real de ajedrez en arcilla, para 4º de Educación Secundaria Obligatoria, en la asignatura de Expresión Artística.

La actividad consiste en la explicación de los distintos tipos de planos y ángulos fotográficos, tras la cual el alumnado debe realizar un total de 10 fotografías: seis que representen diferentes tipos de planos y cuatro que reflejen distintos ángulos. Está diseñada para la asignatura de Expresión Artística en 4º de ESO. La explicación se presenta a través de un vídeo, resultado de la grabación de una presentación en PDF, con el fin de garantizar la accesibilidad del contenido a todo el grupo...

Investigar información sobre las siguientes técnicas cerámicas y realizar una exposición oral sobre las mismas utilizando recursos digitales. Las técnicas a desarrollar son: SOCARRATS CERÁMICA S.XIX CUERDA SECA

https://procomun.intef.es/ode/view/es_2025040312_9184853

Actividad planteada para alumnado de 4º ESO de la asignatura optativa Expresión Artística (también aplicable a otros niveles de secundaria y bachillerato). Análisis del lenguaje visual y audiovisual en al ámbito publicitario: introducción a la publicidad, origen y evolución, objetivos y funciones, agentes que intervienen, géneros, análisis denotativo y connotativo de las imágenes, visualización de ejemplos en diferentes formatos. El alumnado deberá buscar ejemplos de anuncios publicitarios ...

https://drive.google.com/file/d/1Q8SXoHvSK7esNThag9tRMptx0As2IkF0/view?usp=drive_link

Este recurso digital es una infografía explicativa diseñada para guiar al alumnado de 4º de ESO en la asignatura Expresión Artística en el proceso de búsqueda de información sobre una obra pictórica y su edición digital con GIMP. Forma parte de una situación de aprendizaje basada en la investigación y experimentación digital, donde el alumnado analiza una obra artística, selecciona referentes y experimenta con variaciones cromáticas. Los recursos necesarios incluyen ordenador con acceso a Int...

Las 7 nuevas maravillas del mundo moderno. Actividad pensada para llevarla a cabo en 4º curso de la E.S.O. en la que se realizará diferentes murales representando las 7 nuevas maravillas del mundo moderno.

Recurso didáctico para que todos colaboren y realicen un póster sobre los movimientos artísticos estudiados.

RETO: ARTE Y NATURALEZA es una infografía diseñada para la asignatura de Expresión Artística de 4º de ESO que se enmarca en la situación de aprendizaje 'No todo es el presente' que se inicia en la segunda evaluación. Esta es una situación de aprendizaje transversal en la que se integran saberes básicos sobre la valoración del patrimonio artístico a la vez que se trabajan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (13, 14, 15). Con esta situación de aprendizaje se trabajan la Competencia Digit...

Diseño de situación de aprendizaje

Proyecto para la asignatura de Expresión Artística, 4º ESO.

Ensayo ilustrado sobre el impacto del mundo digital móvil en la lectura y la escritura en el entorno educativo, los debates generados y los instrumentos que se deben conocer para fortalecer la competencia digital, y que reúne también una colección de prácticas sobre usos didácticos en Educación Secundaria. Se examinan los cambios con perspectiva histórica y se utilizan como elementos de trabajo la literatura, la historia y las ciencias, y los textos e imágenes de Cervantes, Quevedo, Goya o G...

Situación de aprendizaje que combina creación literaria y artística

Cartel digital

Las formas geométricas han sido una fuente de inspiración en el diseño desde tiempos inmemorables. La geometría, con sus líneas limpias, patrones repetitivos y simetría, proporciona una base sólida para la creatividad en el mundo del diseño de interiores. En el contexto de las baldosas, la geometría permite crear composiciones visuales emocionantes y dinámicas. Nosotros vamos a trasladar el contexto baldosas a la creación de ropa, sobre todo diseño de camisetas. La geometría no solo se enc...

Creación de un proyecto artístico, desde su encargo, concepción, proceso creativo... hasta su ejecución práctica. Participación en el proyecto interdisciplinar con Lengua y Literatura y Griego. Creación de una escenografía para la obra de teatro "¡Qué Odisea!", basada en la obra "La Odisea" de Homero.

Creación de un proyecto artístico, desde su encargo, concepción, proceso creativo... hasta su ejecución práctica. Participación en el proyecto interdisciplinar con Lengua y Literatura y Griego. Creación de una escenografía para la obra de teatro "¡Qué Odisea!", basada en la obra "La Odisea" de Homero.

LOS ALUMNOS CREAN UNA GUIA DE NUTRICIÓN Y SALUD

Propuesta de una situación de aprendizaje en la asignatura de Dibujo Técnico para 4º ESO, sobre el "Sistema cónico" (saberes básicos: C6).