Unidad didáctica dirigida a alumnado de 3º de ESO dentro de la materia de Educación plástica, visual y audiovisual. A lo largo de seis sesiones, el alumnado analiza el lenguaje cinematográfico, planifica y produce un cortometraje utilizando herramientas digitales accesibles. El enfoque está basado en el aprendizaje por proyectos, fomentando la creatividad, la expresión visual y el trabajo cooperativo. Incluye actividades de análisis de escenas, elaboración de guion técnico, diseño de story...

Proyecto de creación de una animación stop motion dirigido al alumnado de 3º de la ESO en la materia de Educación Plástica Visual y Audiovisual.

La infografía "Esta obra me gusta" explica de forma gráfica los pasos que deberán realizar los alumnos para interpretar de manera personal un cuadro relevante en el mundo del arte.

Este recurso es una presentación en la que se explica qué es, para qué sirve y cómo se crea un guión gráfico o story-board.

Descripción y clasificación de planos y ángulos cinematográficos. Incluye varias tareas: una de búsqueda de planos y ángulos, otra de creación de los mismos y una última de grabación en la que se incluyan varios planos y ángulos con intencionalidad narrativa.

Se realizará un diseño de camiseta en la que aparezca un personaje de cuento tradicional leyendo (seguirá la estética de algún pintor relevante). La imagen irá acompañada de la frase: “Este libro me libró...” y lo que el alumnado considere en cada caso.

Este recurso educativo centra la atención en las competencias y en los saberes relacionados con el cine de animación y las técnicas digitales y analógicas, sus lenguajes y sus posibilidades y lenguajes narrativos y formales . Dirigido a los alumnos de 3º de ESO dentro de la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual, donde realizarán un cortometraje empleando la técnica del Stopmotion que invite a la reflexión sobre la importancia de hacer un uso ético y responsable de las redes s...

Diseño de abanicos creativos

Relación entre geometría, arte y cultura visual contemporánea, desarrollando un diseño creativo basado en construcciones geométricas.

Introducción al mundo del cómic, sus orígenes, su evolución y su lenguaje gráfico.

Documento para aprender sobre el color, contenido en varios idiomas, pues la clase está pensada para darla 50% en Valenciano, 50% en inglés, y alguna parte de apoyoen castellano, para aquellos casos de alumnos/as recién llegados.

Bienvenidos al proyecto “Arte a mil manos”, una experiencia de aprendizaje colaborativo y creativo dirigida al alumnado de 3º de ESO. A lo largo de este recorrido descubriremos el mundo del arte digital, trabajaremos en equipo utilizando herramientas tecnológicas y crearemos una obra colectiva online a través de la plataforma Aggie.io. Este recurso digital será tu guía para conocer las actividades, tareas y recursos que utilizaremos. Cada sección incluye las instrucciones necesarias, los ma...

Propuesta de proyecto digital destinado a estudiantes de 3ºESO en el área de Educación Plástica Visual y Audiovisual para trabajar la perspectiva isométrica desde un punto de vista práctico y vinculado con un entorno cercano y próximo al alumnado. Planteamiento: “Hoy serás urbanista. Dibuja un edificio en perspectiva isométrica a partir de una red modular y construye el barrio de una ciudad trabajando en equipo”.

El recurs digital elaborat és una presentació dirigida a l’alumnat de 3r d’ESO de l’assignatura Educació Plàstica Visual i Audiovisual. En aquesta, es contextualitza l’activitat i es donen les pautes a seguir per dur a terme la tasca. La presentació està dissenyada perquè l’alumnat la utilitze com a guió per a realitzar un treball d’investigació i posteriorment una exposició oral sobre una dona artista. Incorpora els recursos complementaris necessaris per a dur a terme l’exercici.

Los Funko Pop, figuras coleccionables, han conquistado el mundo gracias a su diseño único representativo de personajes icónicos. Este fenómeno permite introducir a los alumnos al diseño técnico y a los sistemas de representación (alzado, planta y perfil), vinculando estos contenidos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) Estos objetivos forman parte de un plan mundial para lograr un desarrollo que tenga en cuenta aspectos muy diversos: la igualdad de género, la educación, la sal...

La asignatura a la que se aplica este recurso es Educación Plástica y Visual de 3º ESO. El objetivo de esta tarea es que el alumnado investigue, en grupos, sobre la evolución de un estilo artístico, sus características principales, obras representativas y artistas destacados. Usando herramientas digitales como Keynote, Canva, Prezi o Genially, deberán crear una presentación visual que integre la información investigada y un diseño creativo.

Recurso didáctico dirigido al alumnado de 3º de ESO de Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPVA). La propuesta consiste en diseñar un juguete inclusivo que atienda a diversas necesidades funcionales, combinando la búsqueda de información digital, la creación de una infografía en Canva, y el trabajo colaborativo mediante Google Drive. El material fomenta la competencia digital, la creatividad, el trabajo en equipo y la sensibilización hacia la diversidad. Adaptado según los principios ...

El recurs està destinat a l'alumnat de 3r d'ESO de l'assignatura d'EPV. Amb aquesta situació d'aprenetatge l'alumnat realitzarà una serie de fotografies aplicant conceptes de geometria, per poder presentar-les al concurs de fotografia matemàtica de l'institut.

Aquest recurs està dissenyat per a ser utilitzat en un treball cooperatiu en què l’alumnat ha de preparar una presentació com a exercici de reflexió sobre la tasca prèviament realitzada, titulada Reinterpretem l’art en 3D. S'hi inclou, d’una banda, una descripció detallada de l’activitat, amb els diferents apartats i orientacions metodològiques perquè el professorat en facilite la implementació a l’aula. De l’altra, s’adjunta una còpia en PDF de la plantilla de Power Point que es proporciona...

Presentación para 3º de la ESO de la materia de EPVA, para la SA ¿Qué se debería homenajear públicamente? Basada en la creación de un homenaje público por parejas con base en la DANA de Valencia. Integra investigación digital, análisis visual, trabajo cooperativo y defensa final apoyada en recurso digital.