Preparación de un viaje a una ciudad o país por parte del alumnado.

Con esta Situación de Aprendizaje pretendemos poner a nuestro alumnado frente a un reto que resolver. Tras la investigación de la vida de nuestra protagonista, Amelia Earhart, primera aviadora en volar sola a través del Océano Atlántico, el alumnado tendrá que organizar su viaje de fin de curso, proponiendo el destino, la duración del viaje y las fechas más adecuadas, eligiendo el medio de transporte tanto para la ida como para la vuelta, calculando el presupuesto necesario, buscando el aloja...

Elaboración de un periódico digital con alumnado de Tercer Ciclo, especialmente destinado a 6º curso.

Proyecto para el alumnado de 3º de Educación Primaria cuyo objetivo es favorecer la comprensión lectora y desarrollar el gusto y el hábito por la lectura.

En este recurso encontrarás herramientas para trabajar el lenguaje lírico y poético. Está diseñado para alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria en el área de Lengua y Literatura.

Proyecto Final para certificación de competencial digital B2

Adaptación de una situación de aprendizaje dirigida a 5º de Educación Primaria. Es para el área de Lengua Castellana y Literatura. Está compuesta por las siguientes fases de actividades: Motivación, Activación, Exploración, Aplicación y Conclusión. Se necesita que el alumnado tenga acceso a internet y disponga de ordenadores portátiles, tablets o un aula de informática.

Situación de Aprendizaje del Segundo Trimestre de 5º de Primaria, en la que se trabaja en común desde el área de Lengua y de Educación Física para dar a conocer al alumnado el trabajo que realizan los influencers.

Situación de aprendizaje diseñada para a cabo la realización de una radio escolar y de una revista digital.

Situación de aprendizaje para alumnos de 3º de EP, en la que los alumnos fabricarán un producto de nueva creación, así como crearan un spot publicitario para la posterior venta del mismo. Para ello necesitarán demostrar aptitudes creativas así como de dominio digital.

REA01. En este REA el alumnado trabajará la expresión oral y escrita de una forma atractiva a través de la temática de la literatura. Se comenzará con el resumen y las extracción de las ideas principales de un texto. A continuación practicando la expresión oral y escrita con el conocimiento de personajes terroríficos andaluces. Seguirán con el conocimientos de personajes universales de terror. Finalmente elaborarán historias cotidianas, no de miedo de estos personajes.

Este proyecto, centrado en el fomento de la lectura, se apoya en la reflexión sobre la práctica docente y en la identificación de estrategias efectivas para promover la competencia lectora en los estudiantes de Educación Primaria. La planificación y ejecución del proyecto se guiarán por la consideración de diversos factores, incluyendo la diversidad de niveles de grado, la temporalización adecuada y la integración efectiva de las materias.

Este recurso es la guía para que el profesorado conozca la referencia curricular y las recomendaciones de uso en el aula del REA: "¡Cierra el grifo!".

Tareas propuestas para un segundo ciclo de primaria relacionadas con el medio ambiente y la contaminación, relación con la alimentación.

Es un recurso digital que se puede modificar para mejorar la expresión escrita de manera creativa.