Se trata de un proyecto de iniciación a la robótica, tanto unplugged, como con dispositivos tecnológicos. Se trabajarán, desde la metodología Steam, conceptos básicos, juegos, animaciones, vídeos, y programas simples con la placa Microbit y el robot Maqueen.

Proyecto del área de matemáticas del tercer ciclo de Educación Primaria que pretende inicial al alumnado a la robótica educativa a través de las matemáticas, trabajando contenidos como coordenadas y direcciones, figuras planas, triángulos y cuadriláteros y la argumentación a través de la exposición oral.

A través de esta situación de aprendizaje, el alumnado comenzará a conocer conceptos relacionados con el lenguaje computacional, convirtiéndose progresivamente en pequeñ@s programador@s de prácticas relacionadas con diferentes áreas curriculares.

En esta Situación de Aprendizaje, vamos a explorar el emocionante mundo de la robótica y la tecnología con un enfoque en la sostenibilidad. A lo largo de varias sesiones, aprenderás cómo diseñar y programar robots para abordar problemas medioambientales reales. Descubrirás cómo impacta la robótica en nuestra sociedad y cómo se relaciona con la sostenibilidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Aprenderemos la creación de programas informáticos utilizando lenguaje de bloques y su...

Este proyecto de robótica está pensado para alumnado de 3º de Primaria. Mediante los kits Lego Education wedo 2.0, pretendemos una formación en STEM de manera lúdica, creativa, motivante e inclusiva.

Este proyecto de robótica está pensado para alumnado de 3º de Primaria. Mediante los kits Lego Education wedo 2.0, pretendemos una formación en STEM de manera lúdica, creativa, motivante e inclusiva.

Mi primer proyecto de robótica exelearning

En este emocionante proyecto de robótica, el alumnado se sumergirá en el fascinante mundo de la ingeniería y la programación de robots. A lo largo de este viaje de aprendizaje, tendrán la oportunidad de diseñar, construir y programar su propio robot autónomo, enfrentándose a desafíos y resolviendo problemas del mundo real. El proyecto comenzará con una introducción al hardware y software básico necesarios para la construcción y programación de robots, en el que irán adquiriendo habilidades...

Robótica en el aula desde el áreas de las matemáticas

Curso de iniciación a la robótica y programación con Arduino para alumnos de secundaria

En esta situación se pretende que el alumnado aprenda a escoger los componentes físicos básicos para diseñar y montar un robot o sistema de control automático básico, dadas unas especificaciones de funcionalidad. Se trabajarán contenidos de clasificación de sistema automáticos y robots en base a varios criterios. También, se aprenderá a seleccionar los componentes físicos necesarios para realizar una función concreta, clasificándolos en sensores, actuadores y controladores.

Guía docente del proyecto "Robótica con bitbloq"

Situación de aprendizaje para introducir al alumnado de 3º ciclo de Primaria en la robótica y la programación a través de la metodología STEAM y los grupos cooperativos.

Situación de aprendizajes que aprovecha el pensamiento computacional y la robótica para trabajar determinados saberes básicos relacionados con las matemáticas, el Conocimiento del Medio y LA Educación Artística

Este proyecto de robótica está pensado para alumnado de 3º de Primaria. Mediante los kits Lego Education wedo 2.0, pretendemos una formación en STEM de manera lúdica, creativa, motivante e inclusiva.

REA de la asignatura de Tecnología e Ingeniería para 1º de Bachillerato sobre el control y la robótica. Se plantea el trabajo en este tema mediante el dispositivo microcontrolador Arduino UNO, como ejemplo de dispositivo que se puede programar para realizar funciones inteligentes. Dicho microcontrolador servirá para controlar un robot que fabricaremos mediante impresión 3D. También se diseñará una aplicación de móvil para comunicarse de forma inalámbrica con Arduino y poder manejar el robot m...

En este proyecto, aprenderemos a investigar, crear y programar un robot que nos de solución a un problema de la vida real. ¡Ánimo!

Este Recurso Educativo Abierto (REA) se estructura en torno a dos tareas clave. En la primera, el alumnado creará una infografía utilizando herramientas como Canva o Genially, desarrollando su capacidad para organizar información y mejorar su competencia digital a través del diseño visual. La segunda tarea consiste en programar con LEGO WeDo, permitiendo al alumnado experimentar con la robótica educativa y el pensamiento computacional. A través de esta actividad, podrán construir y program...

Este proyecto pretende introducir la enseñanza del pensamiento computacional a través de la robótica educativa en los Centros escolares. A través del diseño y la programación de diversos robots, los alumnos darán solución a problemas relacionados con la vida real potenciando sus capacidades en las herramientas digitales.

REA de la asignatura de Automatismos Industriales del CFGM Instalaciones Eléctricas y Automáticas sobre la computación física y la robótica.