TEMARIO Y PROYECTO EXEALERNING COMPUTACION Y ROBOTICA 1º ESO

UD ROBÓTICA para la asignatura Computación y robótica de 1º ESO

Este recurso presenta diferentes herramientas y fases de preparación para la elaboración de un proyecto de robótica relacionado con el huerto escolar del centro, de cara a la participación en el Programa RetoTech Fundación Endesa.

REA para curso B2 de Competencia Digital Docente

Este es un REA (Recurso Educativo Abierto) fundamental para iniciar al alumnado en la robótica.

Con este recurso se crea un comedero inteligente para animales utilizando una placa con todos los accesorios y bitbloq

Bienvenida a este módulo en el que exploraremos proyectos reales, estudiaremos un kit educativo (mBot2), debatiremos sus usos en contextos educativos y empresariales, y realizaremos un mini‑proyecto final que incluya descripción, montaje, programación y autoevaluación.

Se trata de un proyecto de iniciación a la robótica, tanto unplugged, como con dispositivos tecnológicos. Se trabajarán, desde la metodología Steam, conceptos básicos, juegos, animaciones, vídeos, y programas simples con la placa Microbit y el robot Maqueen.

En esta Situación de Aprendizaje, vamos a explorar el emocionante mundo de la robótica y la tecnología con un enfoque en la sostenibilidad. A lo largo de varias sesiones, aprenderás cómo diseñar y programar robots para abordar problemas medioambientales reales. Descubrirás cómo impacta la robótica en nuestra sociedad y cómo se relaciona con la sostenibilidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Aprenderemos la creación de programas informáticos utilizando lenguaje de bloques y su...

Guía docente del proyecto "Robótica con bitbloq"

Proyecto de trabajo para 6º de Educación Primaria como introducción de la robótica, de la programación y del diseño en 3d en el currículo.

Se pretende dotar al alumno de las herramientas digitales básicas para adaptarse a los continuos avances en las nuevas tecnologías relacionadas con la comunicación, su uso correcto y los riesgos potenciales que pueden surgir.

Recurso sobre programación de un riego automático para un mini invernadero con Arduino para la materia de Computación y Robótica de 3º ESO.

Con esta propuesta se pretende que el alumnado se acerque de una manera lúdica y significativa al pensamiento computacional como pilar fundamental para diseñar y comprender procesos y secuencias de instrucciones que permiten realizar múltiples tareas que son útiles tanto para su empleo en la robótica y la informática como en numerosos procesos que se producen en la vida diaria. Para ello se van formulando diferentes problemas, que encuentran su solución en el diseño de una secuencia de instr...

Con este proyecto se pretende que los alumnos de 1º de la ESO del CEIP. Enrique Tierno Galván de Zafarraya se inicien en el pensamiento computacional y la robótica. Este proyecto ha sido creado para cumplir con el producto final del curso en Competencia Digital Docente B2 de la Junta de Andalucía.

UD para la asignatura Computación y Robótica de 1º ESO

Dentro de la materia T.I.C esta asignatura tiene por finalidad dotar al alumno de las herramientas digitales básicas para adaptarse a los continuos avances en las nuevas tecnologías relacionadas con la comunicación, su uso correcto y los riesgos potenciales que pueden surgir. Se estudiarán las bases de diferentes lenguajes de programación en función de su aplicación final, mediante el uso de herramientas específicas adaptadas al nivel del alumno.

Sda "Vamos a recolectar setas" está diseñada y dirigida al alumnado del nivel de 4 años de Educación Infantil ,en ella se pretende realizar un acercamiento y una aproximación al mundo de la robótica, pensamiento computacional y desarrollo creativo.

Sda "Dos ardillas y una piña" dirigida a alumnado del nivel de 3 años de Educación Infantil en la que se realizará una aproximación al mundo de la robótica, pensamiento computacional y desarrollo creativo.

Web creada en ExeLearning para el curso de B2 de la Competencia Digital Docente por Ismael Pliego Reina