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  • REACTIVO LIMITANTE

    Recurso de aprendizaje
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    Utilizando el laboratorio virtual de ChemCollective se propone realizar una serie de cálculos estequiométricos relacionados con el reactivo limitante. El laboratorio virtual ofrece la posibilidad de contrastar los resultados. En la segunda parte, se pide que se desarrolle un experimento para calcular la concentración de dos disoluciones desconocidas y redactar el correspondiente informe.
    Área de conocimiento
    Contexto educativo
    Tipo de recurso
  • REACTIVO LIMITANTE

    Recurso de aprendizaje
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    Utilizando el laboratorio virtual de ChemCollective se propone realizar una serie de cálculos estequiométricos relacionados con el reactivo limitante. El laboratorio virtual ofrece la posibilidad de contrastar los resultados. En la segunda parte, se pide que se desarrolle un experimento para calcular la concentración de dos disoluciones desconocidas y redactar el correspondiente informe.
    Área de conocimiento
    Contexto educativo
    Tipo de recurso
  • Demostrando las Leyes de los Gases

    Recurso de aprendizaje
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    Se realiza un trabajo práctico con el uso de un simulador virtual para demostrar experimentalmente las Leyes de los Gases. Se estudian aplicaciones reales de las leyes y su relación para la consecución de los ODS.
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    Contexto educativo
    Tipo de recurso
  • Recurso_digital_Chemistry_B2_estilo_Canva.pdf

    Recurso de aprendizaje
    Nuria Corbi Gomis
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    El alumnado, en parejas, trabaja con la aplicación Chemistry, un simulador virtual de laboratorio que permite realizar reacciones químicas de forma segura. Cada pareja investiga una reacción química, la reproduce en la app, graba una explicación en vídeo del proceso y entrega el resultado final a través de Google Classroom.
    Área de conocimiento
    Contexto educativo
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  • ARSÉNICO EN LOS PUEBLOS DE SEGOVIA

    Recurso de aprendizaje
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    Es un caso práctico de aplicación de la estequiometría al análisis de agua. Como caso práctico, se ha enmarcado la actividad en los pueblos de Segovia, ya que tienen problemas con el arsénico natural en los acuíferos, pero puede aplicarse a otras zonas. Se utiliza un simulador virtual para realizar la investigación.
    Área de conocimiento
    Contexto educativo
    Tipo de recurso