Se trata de un trabajo realizado por alumnado de 1º de Bachillerato sobre la calidad de los alimentos que consumimos y su composición química.

Resumen de aspectos básicos para formulación y nomenclatura de Química Orgánica. Sirven de apoyo a las explicaciones dadas en clase, o para ampliar en algunos casos.

Situación de aprendizaje para estudiar el funcionamiento de las plantas desaladoras y la viabilidad de éstas para paliar los efectos de la sequía. Está pensada para alumnado de 4º ESO o 1º Bachillerato en la materia Física y Química.

Situación de aprendizaje para estudiar el funcionamiento de las plantas desaladoras y su viabilidad para paliar situaciones de sequía. Está pensada para alumnado de 4º ESO en la materia Física y Química, aunque también podría trabajarse con alumnado de 1º Bachillerato.

Activitat per conéixer les principals hormones del cos humà que són els missatges químics dels nostre sistema endocrí. Coneixerem les hormones, la seua funció, el òrgans sobre els quals actuen, les glàndules que les produeixen i els problemes que poden aparéixer si hi ha en excés o manquen. I ho posarem en pràctica amb casos clínics.

REA sobre los saberes básicos de Cinemática (bloque D) de FQ 1º Bachillerato