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Diseño y construcción de Recurso educativo digital entregable 2

Estudio de los diferentes grupos funcionales.

• LOS ALUMNOS DEBERÁN INVESTIGAR, CLASIFICAR Y PRESENTAR CONTENIDOS SOBRE LOS DISTINTOS TIPOS DE ISOMERÍA PRESENTES EN LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS, ASÍ COMO DE LAS REACCIONES ORGÁNICAS MÁS IMPORTANTES MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES.

El recurso es una breve recopilación de algunos compuestos químicos, (en concreto ácidos carboxílicos, ésteres y amidas) para que los alumnos practiquen la formulación y la nomenclatura. Dirigida, de forma orientativa, a los alumnos de 1º de bachillerato del itinerario científico.

Práctica espectros atómicos. Ensayo a la llama.

Breve historia sobre el descubrimiento de la electroquímica. Experimento virtual para establecer una lista ordenada de metales según su poder de reducción.

Los alumnos investigan los gases efecto invernadero, sus efectos a corto y a largo plazo, y c´omo mitigar las consecuencias, presentando las soluciones en un power point por grupos.

Utilizando el laboratorio virtual de ChemCollective se propone realizar una serie de cálculos estequiométricos relacionados con el reactivo limitante. El laboratorio virtual ofrece la posibilidad de contrastar los resultados. En la segunda parte, se pide que se desarrolle un experimento para calcular la concentración de dos disoluciones desconocidas y redactar el correspondiente informe.

La valoración ácido base es una importante técnica de laboratorio. En este REA se proponen dos situaciones diferentes: una valoración usando un indicador y otra con un pH-metro y curva de valoración. Se propone la valoración de dos sustancias desconocidas

Experimento virtual para estudiar y comprobar el principio de Le Châtelier cuando se varía la concentración y la temperatura. La actividad puede plantearse como una actividad de indagación o de demostración.

Experimentación con un laboratorio virtual para calcular el producto de solubilidad de varias sales insolubles. Estudio cualitativo de los efectos ion común y salino.

En este REA se propone la medida del calor de reacción de dos formas: experimentalmente y mediante de la ley de Hess.

Es un caso práctico de aplicación de la estequiometría al análisis de agua. Como caso práctico, se ha enmarcado la actividad en los pueblos de Segovia, ya que tienen problemas con el arsénico natural en los acuíferos, pero puede aplicarse a otras zonas. Se utiliza un simulador virtual para realizar la investigación.

Infografía que permite describir un trabajo sobre la protonterapia, donde también se explica al alumnado en que consiste el trabajo que tienen que hacer ellos.

Rúbrica corrección trabajos expositivos.

Utilizando el laboratorio virtual de ChemCollective se propone realizar una serie de cálculos estequiométricos relacionados con el reactivo limitante. El laboratorio virtual ofrece la posibilidad de contrastar los resultados. En la segunda parte, se pide que se desarrolle un experimento para calcular la concentración de dos disoluciones desconocidas y redactar el correspondiente informe.

Pautes per elaborar un Projecte d'Investigació Científica

Energía libre

Genially donde la profesora explica al alumnado de 2º de bachillerato la tarea para solicitar una práctica de laboratorio que les haya llamado la atención y la contextualizan dentro de las prácticas de laboratorio realizadas durante el curso escolar.