ARTÍCULO SOBRE UN PROYECTO DE HARINAS

En aquest treball l'alumnat ha de fer tres experiments senzills a casa. En dos d'ells han de fer un video de l'experiment i en l'altre una presentació. A més han de contestar una sèrie de preguntes sobre cada experiment. Tota la feina s'ha d'entregar en la plataforma Aules.

Els alumnes han de seleccionar els canvis que veuen al seu dia a dia, classificar-los en físics o químics explicant perquè són d'un tipus o de l'altre i crear un recurs digital per tal de exposar el seus resultats als seus companys.

Los alumnos de 2º de ESO trabajarán como auténtic@s científic@s. Elaborarán un cuaderno de laboratorio digital en que irán añadiendo distintos experimentos y proyectos a lo largo del curso. Se adentrarán en el mundo de la Química y de la Física desarrollando sus dotes de análisis e investigación a través del estudio de la materia, su composición y las distintas transformaciones en que participa. El objetivo es que el alumnado comprenda el mundo de la ciencia a través de la práctica y la inves...

Realización de un proyecto en el que los alumnos, por parejas, buscarán información relativa a un elemento químico y la compartirán con el grupo y el profesor a través de dos vías distintas, la elaboración de un dossier y una presentación oral con apoyo visual.

Recurso educativo dirigido al alumnado de 2º de ESO en la asignatura de Física y Química. Consiste en una presentación PowerPoint que guía al alumnado en la realización de un proyecto práctico: investigar sobre el proceso de potabilización del agua y elaborar un mini-documental explicativo. El recurso está diseñado siguiendo principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), favoreciendo la accesibilidad y la inclusión de todo el alumnado, incluyendo aquellos con necesidades educati...

En el siguiente proyecto el alumnado creará su propio cómic integrando los contenidos tratados a lo largo de la materia de Física y Química para el nivel de 2º de ESO. Para ello, se le dará una series de pautas y tiempos que le ayuden a organizar el trabajo y fomentar su creatividad. Para este proyecto se van a formar grupos heterogéneos de 4 - 5 personas en los que se integren miembros con distintas debilidades y fortalezas con el fin de crear equipos de trabajo lo más eficientes posible.

Repaso del tema de la materia

Repaso tema de la materia

Amb aquest recurs es detallen les instruccions per al TALLER: Saps el que menges? Activitat 1: - Cada grup teniu una safata amb envasos o etiquetes d’aliments diferents, un paquet de sucre i una balança. Amb aquests aliments, haureu de decidir i fer una proposta de desdejuni, esmorzar, dinar, berenar o sopar, segons siga el cas. - A partir de la informació alimentària obligatòria: - Registrareu el percentatge de sucre en cada aliment (és a dir, la quantitat de sucre que conté en cada 100...

Saludos, Aquí os dejo el enlace de mi primer proyecto Flipped Classroom, que trata sobre el material de vidrio de laboratorio básico, para Física y Química de 3º ESO: el alumnado tendrá que realizar un vídeo sobre sus características y su uso. Por otra parte, este es mi blog en el que muestro mi Diario de Aprendizaje. Espero que os resulte interesante y/o de utilidad. Hasta pronto.

En esta entrada os presento mi proyecto Flipped consistente en la asimilación del concepto de densidad y sus características. Para ello los alumnos/as realizarán varias practicas en el laboratorio previo visionado de un video explicativo enriquecido con preguntas y como producto final cada alumno/a creará una memoria de prácticas y a nivel grupal crearán un blog (diario de aprendizaje) y un padlet en donde irán poniendo cada paso de la memoria de prácticas enriquecido con fotos, notas explica...

Recurso educativo para la materia de Física y Química de 2º y 3º ESO. Tiene como objetivo que el alumno sepa distinguir entre una mezcla homogénea y heterogénea para después ser capaces de decidir y aplicar la técnica de separación adecuada para obtener cada componente por separado. Tratamos de conseguir que al alumnado sea capaz de trasladar los conocimientos adquiridos a la práctica en el laboratorio. Se tratarán una serie de contenidos, se realizarán tareas para después poner en práctica e...

Quiero compartir con vosotros mi Proyecto Flipped. Corresponde a la asignatura Física y Química de 2º de ESO (Antigua Ciencia de la Naturaleza) y pretende trabajar todo el bloque dedicado a la energía. Para ver más detalles puedes visitar mi blog FLIPPSOMONTANO. Pediros que si lo veis, me hagáis cualquier comentario, corrección, ayuda, lo que queráis. Y si os apetece establecer algún tipo de contacto conmigo para mejorar el proyecto en común... Bienvenidos.

http://www.lamanzanadenewton.com/materiales/aplicaciones/lrq/lrq_em.html La estructura de la materia Estructura y organización El recurso dispone de una serie de objetivos, unas recomendaciones para alcanzarlos y unas cuestiones para guiarte en tu propio aprendizaje. Los contenidos siguen una secuenciación lógica, pero no aparece un índice de contenidos ni tampoco ningún tipo de indicadores competenciales. En cuanto a las actividades, aparece un listado de cuestiones de verdadero o f...

Se ha de escoger un elemento químico libremente, el que se quiera de entre todos los de la Tabla Periódica (no sintético), y se tiene que buscar digitalmente la información que se pide sobre él. Posteriormente, se ha de realizar un documento de Word que incluya esa información ordenada y con el formato que se le exige.

En aquesta tasca hauràs de fer una INFOGRAFIA d’un element químic. Vas a fer-te un expert del teu element químic i podràs explicar a classe mitjançant una exposició oral quines son les seues propietats, usos, situació en la taula periòdica i quin perill poden suposar. Pensa que val la pena que t’escolten de bona gana, fes-la el millor i el més original que pugues, ja que es valorarà. Aquest infografia l’hauràs de fer de forma individual en l’ordinador però de forma coordinada amb els teus ...

Tabla periódica de los elementos químicos. Es una tabla enriquecida: no solo muestra los elementos, sino también clasificaciones didácticas (bioelementos primarios/secundarios, oligoelementos, metales nobles, radiactivos). Esto es un gran acierto porque conecta la química con la biología y la salud, lo cual es clave en tu ámbito de formación profesional sanitaria. La inclusión de bloques temáticos (alcalinos, halógenos, gases nobles, lantánidos, actínidos) ayuda a que los estudiantes compre...

Recurso educativo para la materia de Física y Química (2º y 3º ESO) Este REA tiene como objetivo conocer qué es una mezcla, los tipos de mezclas que existen y cómo podemos lograr separar sus componentes. También conseguir que el alumnado pueda trasladar los conocimientos adquiridos y las experiencias prácticas realizadas en el laboratorio a su entorno cotidiano. La secuencia didáctica está formada por una serie de contenidos y tareas, las cuales van encaminadas a la realización de un...

Éste es el proyecto diseñado para el curso de Flipped Classroom. Está dirigido a alumnos de 2ºEso para tratar los contenidos de las fuentes de energía, de la asignatura de Física y Química. El objetivo principal del proyecto es que los alumnos sean conscientes de nuestros requerimientos energéticos ysean capaces de calcular su contribución al cambio climático en forma de aporte de CO2. http://fikiflipped.blogspot.com.es/2017/11/llegamos-al-final-del-curso.html http://https://drive.google.co...