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ESTADOS DE LA MATERIA
Situación de aprendizaje desarrollada para comprender los estados físicos de la materia según la TCM y aprender cómo se elabora una curva de calentamientoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ESTUDIO DE LAS REACCIONES REDOX
Breve historia sobre el descubrimiento de la electroquímica. Experimento virtual para establecer una lista ordenada de metales según su poder de reducción.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
REACTIVO LIMITANTE
Utilizando el laboratorio virtual de ChemCollective se propone realizar una serie de cálculos estequiométricos relacionados con el reactivo limitante. El laboratorio virtual ofrece la posibilidad de contrastar los resultados. En la segunda parte, se pide que se desarrolle un experimento para calcular la concentración de dos disoluciones desconocidas y redactar el correspondiente informe.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
REACCIONES ÁCIDO BASE VALORAR UN ÁCIDO Y UNA BASE DESCONOCIDOS
La valoración ácido base es una importante técnica de laboratorio. En este REA se proponen dos situaciones diferentes: una valoración usando un indicador y otra con un pH-metro y curva de valoración. Se propone la valoración de dos sustancias desconocidasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL COBALTO Y EL PRINCIPIO DE LE CHATELIER
Experimento virtual para estudiar y comprobar el principio de Le Châtelier cuando se varía la concentración y la temperatura. La actividad puede plantearse como una actividad de indagación o de demostración.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EQUILIBRIOS HETEROGÉNEOS: PRODUCTO DE SOLUBILIDAD
Experimentación con un laboratorio virtual para calcular el producto de solubilidad de varias sales insolubles. Estudio cualitativo de los efectos ion común y salino.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ENTALPÍA Y LEY DE HESS
En este REA se propone la medida del calor de reacción de dos formas: experimentalmente y mediante de la ley de Hess.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ARSÉNICO EN LOS PUEBLOS DE SEGOVIA
Es un caso práctico de aplicación de la estequiometría al análisis de agua. Como caso práctico, se ha enmarcado la actividad en los pueblos de Segovia, ya que tienen problemas con el arsénico natural en los acuíferos, pero puede aplicarse a otras zonas. Se utiliza un simulador virtual para realizar la investigación.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿QUIÉN ES QUIÉN? LA DENSIDAD DE LOS METALES
Material didáctico desarrollada a través de un caso contextualizado. Los alumnos deben trabajar con la densidad de los metales para diferenciarlosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UN PUENTE ENTRE LO VISIBLE Y LO INVISIBLE
Recurso diseñado para conocer la evolución histórica de los conceptos de masa atómica y mol. Estudiarlo desde un punto de vista histórico, puede ayudar a comprender la necesidad de tener unidades adecuadas, la creatividad de los científicos para resolver problemas reales y el impulso que da a la ciencia la resolución de determinadas cuestiones.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONSTRUYE TU ÁTOMO
Situación de aprendizaje para investigar sobre las partículas de los átomos, los isótopos y los ionesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
RUTHERFORD CONTRA THOMSON
Situación de aprendizaje en la que se descubren las subpartículas atómicas a través de los experimentos realizados por Thomson y Rutherford.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LEYES DE LOS GASES
Situación de aprendizaje para investigar las leyes de los gases mediante un simulador virtualÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
REACTIVO LIMITANTE
Utilizando el laboratorio virtual de ChemCollective se propone realizar una serie de cálculos estequiométricos relacionados con el reactivo limitante. El laboratorio virtual ofrece la posibilidad de contrastar los resultados. En la segunda parte, se pide que se desarrolle un experimento para calcular la concentración de dos disoluciones desconocidas y redactar el correspondiente informe.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UN CAFÉ, POR FAVOR
Actividad sobre equilibrio térmico dirigida a 4º de ESO. Se utiliza el laboratorio virtual de ChemCollective para comprobar los resultadosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿CUÁNTA PLATA TENEMOS?
Práctica de laboratorio virtual para determinar la concentración desconocida de nitrato de plata mediante gravimetría de precipitación.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PREPARA TUS DISOLUCIONES
Actividad de indagación y aplicación de los conocimientos adquiridos sobre disoluciones, solubilidad y concentración expresada en molaridad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Técniques de separació de mescles homogènies i heterogènies
Presentació REA sobre le tècniques de separació de mescles homogènies i heterogèniesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Luz y energia
En esta situación de aprendizaje aprenderás los términos y cómo interpretar una factura de la luz. De esta manera, tendremos la facilidad de entender y decidir si podemos hacer algo para abaratarla. Dirigete a tu curso en Aules y encontrarás en el apartado: recurso factura de la luz, un ejemplo y la explicación de una factura de la luz. A continuación deberás leer un articulo que te ayudará para acabar de entenderla: https://www.ocu.org/vivienda-y-energia/gas-luz/consejos/como-descifrar-l...Área de conocimientoContexto educativo -
Bioplásticos
https://www.canva.com/design/DAGjqCejL-c/0Wo-SW69WFi1XSdBUwcp4Q/edit?utm_content=DAGjqCejL-c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebuttonÁrea de conocimientoContexto educativo


