programación de aula: creaci´ón de historias y cómics.

Este contenido pretende ofrecer una explicación clara al profesorado de cómo elaborar una Situación de Aprendizaje, no tanto de la situación en sí, sino de las partes de programación necesarias para llevarla a cabo.

video-guía de los libros recomendados en la programación o de otros a su elección.

Situación de Aprendizaje vivenciada en nuestro centro educativo, CEIP Antonio Machado. Programación elaborada para 1º de Ed. Primaria

La realización de dicha Situación de Aprendizaje forma parte de la programación curricular vigente, siendo la misma de gran interés para el alumnado , ya que como actividad de fin de curso todo el centro realizará una obra de teatro basada en la película del Rey León. Nuestro alumnado muestra gran fascinación por los animales, dando lugar a la implicación de las actividades propuestas que tengan relación con dicho tema.

Unidad 1. Ámbito lingüístico y social. 4º ESO diversificación curricular. MATERIALES PARA LA DIVERSIDAD. ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL. 4º ESO DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR. La programación diseñada contiene una unidad introductoria y 8 Unidades didácticas. Lo contenidos corresponden con las materias de Lengua castellana, Historia e Inglés. Cada unidad didáctica se divide en las siguientes apartados: 1.APRENDO LA LENGUA PARA COMUNICARME. Aquí se desarrollan los contenidos de lengua castellana:...

"Embajadores de Historias" es una situación de aprendizaje interdisciplinar centrada en la competencia lectora, digital y comunicativa del alumnado. A lo largo del curso escolar, los estudiantes seleccionan lecturas de su interés para analizarlas, reflexionar sobre ellas y presentar sus conclusiones en formato digital mediante una presentación PowerPoint. Este recurso combina el trabajo individual y cooperativo, las rutinas de pensamiento y el uso de organizadores visuales con metodologías...

El Aprendizaje basado en proyectos (ABP) se trata de una estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas, problemas o retos, a través de un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación y que culmina con un producto final presentado ante los demás (difusión). Una sociedad en continuo cambio requiere educar desde ...

Se trata de un proyecto de iniciación a la robótica, tanto unplugged, como con dispositivos tecnológicos. Se trabajarán, desde la metodología Steam, conceptos básicos, juegos, animaciones, vídeos, y programas simples con la placa Microbit y el robot Maqueen.