¡Busco soci@s para mi proyecto! Espero que os parezca interesante y que lo podáis aplicar...

El curso "Recursos educativos para la enseñanza de las lenguas" tuvo como resultado la creación de recursos educativos abiertos por sus participantes. Estos recursos se hicieron públicos etiquetados por lenguas y niveles en el blog del curso que puede consultarse en este enlace. Los participantes en la actual edición de marzo de 2014 elaborarán recursos (REA) que también serán compartidos.

Presentación de proyectos de lengua usando Moodle. La plataforma digital nos permite englobar y mejorar proyectos que ya se realizaban en clase de forma tradicional, innovando así en el ámbito del aprendizaje de lenguas. Reflexión sobre la incorporación de la evaluación online para completar la evaluación integral del alumno.

http://recursostic.educacion.es/lenguas/francaventure/web/pr/00/complementaires.html

http://elfrancesdelaserrania.blogspot.com.es/ En este blog de amantes del francés lengua extranjera se explican algunos conceptos relativos al Flipped Classromm

Presentación para entender qué es la "flipped classroom" y como aplicarla al aprendizaje de las lenguas extranjeras. Sirve tanto para inglés como para francés.

Unidad Didáctica Integrada sobre el número áureo. Objetivos 1.-Concienciar a los alumnos de la variedad de manifestaciones que en nuestra vida cotidiana se relacionan directa o indirectamente con el númeroáureo, tanto en obras humanas como en la naturaleza utilizando diversas fuentes de información y diversos soportes. 2.- Conocer la importancia que la razón áurea tuvo en algunos períodos históricos en diferentes expresio...

Se trata del blog del proyecto colaborativo del mismo nombre, en el que profesores y alumnos de inglés de diversos niveles educativos en diversos centros españoles trabajan juntos en una publicación digital en línea en la que el inglés es la lengua vehicular y se utiliza como medio y herramienta de aprendizaje. Favorece el trabajo colaborativo en las cuatro destrezas de la lengua inglesa: reading, writing, speaking, listening; fomenta también la pr&a...

Webgrafía de herramientas, recursos, sugerencias y experiencias de utilidad para la integración de las TIC en un aula de Lenguas Extranjeras, AICLE, etc....

Se trata de un proyecto dirigido a que los alumnos revisen su historia personal y analicen la presencia e importancia de la lengua en su vida.

Propuesta de proyecto colaborativo que tiene una duración aproximada de entre 7 a 10 sesiones. Los alumnos divididos en grupos de 4 eligen un personaje de la cultura francesa y lo presentan al resto de la clase. Teniendo como lengua de comunicación el Francés.

http://recursostic.educacion.es/blogs/malted/index.php/2012/04/25/algunas-apps-para-aprender-y-practicar-lenguas-extranjeras El problema de los antiguos estudiantes de idiomas era que o tenías dinero para irte al extranjero a practicar el idioma estudiado, o dependías de una ridícula beca que solía ir acompañada de un préstamo del banco que pedían tus padres. Si no era así, estabas perdido. En nuestro mundo del mobile learning podemos ...

Un trabajo de Aprendizaje por proyectos pensado para un grupo de Francés como lengua extranjera para trabajar las principales zonas turísticas e intereses turísticos de nuestro país vecino. El resultado final es un trabajo realizado por los chicos sobre distintos aspectos manejando el vocabulario, la gramática, las expresiones de otro idioma de una forma lúdica y con posibilidad de ponerlo en práctica en sus vacaciones en familia.

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA (Subgrupo C2) Título: “Portraits en musique” (retratos con música) Etapa, Ciclo y Curso: 1º ESO Nivel MCER: A1/A2 Asignaturas implicadas: Lengua extranjera (Francés) y Música.

Aquí os dejamos una UDI en torno a la novela juvenil El misterio del eunuco, de José Luis Velasco. Son varias las materias implicadas: Lengua Castellana y Literatura, Ciencias Sociales (Geografía e Historia) e Inglés (e incluso Francés). El alumnado tendrá que leer la mencionada novela e interactuar con ella, escribiendo su propia reseña, no solo en castellano, sino también en inglés y francés, presentando ese trabajo de fo...

Un profesor que en su labor en la clase demuestre interés y preocupación por la pronunciación del nuevo idioma, conseguirá que los alumnos también den importancia a este aspecto del aprendizaje. Además de motivar a los alumnos por medio de su actitud, el profesor puede ayudarles a percibir los sonidos nuevos o llamar la tención sobre la existencia de una serie de fenómenos que los alumnos ni perciben, ni reproducen, por no serles familiares. Deberá, además, llevar un seguimiento de sus alu...

ESte es un blog que nació tras una experiencia de re-nacimiento en el sentido literal de la palabra. No es un blog lleno de recursos, el objetivo era hacer extensivo a otros compañeros las experiencias vividas en nuestro centro, en una sección bilingüe en la que los alumnos son participativos, los contactos son variados e internacionales y nuestra motivación .....no decae. Por supuesto con altibajos, como todo. Ahora nos planteamos ampliar la sección bi...

Ana María Sánchez Martínez Título del proyecto. La vida de Claude Monet Producto final deseado. Representar una obra de teatro sobre Monet, escrita e interpretada por los alumnos. Ellos crearan los distintos decorados del teatro, así como serán ellos los propios directores de su obra. Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e interes...

Métronome : le site interactif Des plans interactifs en 2D ou 3D, vidéos, pour remontez le temps et partir en balade à la découverte de la capitale. Le site offre aux internautes une visite historique de Paris, depuis ses origines jusqu’à nos jours. Choisissez votre époque pour savoir comment était Paris avant vous.. Du même auteur, Lorànt Deutsch, il y a aussi une série composée de 4 épisodes documenta...

Nombre Estrella Hernández Moreno Centro CEO Luján Pérez - Santa María de Guía. Gran Canaria. Título “Ma monstre” Justificación Esta unidad de programación se justifica por la necesidad de hacernos entender en otra lengua, en este caso la francesa, haciendo referencia a la descripción física de las personas. Tema y objetivos pedagógicos Tema : El cuerpo h...