¡Busco soci@s para mi proyecto! Espero que os parezca interesante y que lo podáis aplicar...

Esta unidad forma parte de una unidad didáctica integrada del currículo integrado de las lenguas del centro IES Azcona de Almería, por los profesores de AL (L1, L2 y L3) y ANL (Matemáticas, Geografía e Historia, Biología y Geología, Tecnología, Música, EF y EPV) teniendo como núcleo temático la Unión Europea. Se realizarán actividades diversas y proyectos en lengua castellana, latín, inglés y francés para la celebración del Día de Europa el 9 de mayo. Desde la asignatura de inglés, tratamos d...

Textos de actualidad en lengua francesa de nivel A 2.

Proyecto para empezar el curso de la asignatura Primera Lengua Extranjera con alumnado de PMAR

Unidad Didáctica Integrada para las áreas de Lengua, Inglés, Educación Física y Geografía e Historia

Unidad Didáctica Integrada con rúbricas de evaluación, para las materias de Lengua Castellana, Inglés y Educación Física. Nivel Secundaria

Fraseología de la lengua inglesa. Conocimiento y profundización en la cultura inglesa a través de sus refranes y dichos populares.

Resumen de mis impresiones sobre el curso deUso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)

Este escenario pedagógico pretende utilizar diferentes obras de arte para animar a los alumnos a utilizar la lengua inglesa en contextos reales.

Este escenario pedagógico pretende utilizar diferentes obras de arte para animar a los alumnos a utilizar la lengua inglesa en contextos reales.

Mapa conceptual de la actividad de lectura del libro لغز المومياء (El Misterio de la Momia) para la clase de lengua árabe

Se trata de un proyecto enmarcado en el ABP consistente en la toma de conciencia de la tremenda desconexión gráfico-fónica de la lengua inglesa, la investigación de las causas históricas que llevan a esta circunstancia y el registro tanto individual como en grupo de ejemplos ilustrativos al respecto. Para ello se seleccionarán diferentes textos de consulta, así como acceso a sitios web sobre historia de la lengua inglesa y una primera aproximación al IPA de forma atractiva y práctica. Se gen...

HALLOWEEN SALUDABLE ¿ Podemos celebrar Halloween de una forma saludable y divertida? - Producto final deseado: un video elaborando la receta en inglés y una prueba de la receta elaborada. - Justificación del proyecto: el lengua extranjera contribuye al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística de una manera directa, completando, enriqueciendo y llenando de nuevos matices comprensivos y expresivos esta capacidad comunicativa general. Un a...

Presentación para entender qué es la "flipped classroom" y como aplicarla al aprendizaje de las lenguas extranjeras. Sirve tanto para inglés como para francés.

Archivo "htm" que contiene un vídeo ilustrativo sobre el uso del podcast en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

Esta unidad tiene como objetivo conocer el valor de la lengua francesa, crear consciencia sobre el uso sexista que tiene, y conocer a varias mujeres francesas cuyo papel fue fundamental en la historia y cultura francesa y universal.

Webgrafía de herramientas, recursos, sugerencias y experiencias de utilidad para la integración de las TIC en un aula de Lenguas Extranjeras, AICLE, etc....

Propuesta de proyecto colaborativo que tiene una duración aproximada de entre 7 a 10 sesiones. Los alumnos divididos en grupos de 4 eligen un personaje de la cultura francesa y lo presentan al resto de la clase. Teniendo como lengua de comunicación el Francés.

UDI en la que se examinan los tipos de alimentos y su clasificación utilizando la lengua extranjera estudiada. Se examina la importancia de una dieta equilibrada y su relación con la práctica diaria y el conocimiento y puesta en práctica de procesos como la elaboración y recopilación de recetas. La UDI está concebida como proyecto en el que los contenidos se integran en una radio escolar.

Las celebraciones de un país son un aspecto fundamental de la cultura del mismo. El aprendizaje de una lengua extranjera en su totalidad (en este caso, el inglés) se encuentra estrechamente relacionado con la cultura de los países anglófonos donde se llevan a cabo. para consolidar estos contenidos, el alumnado utilizará varias herramientas, como Padlet o Canva, mediante las cuales recopilará y compartirá información sobre la fiesta seleccionada.