"Rescatemos el Periódico" es una Situación de Aprendizaje gamificada para estudiantes de 4º de Primaria en la que se combinarán la alfabetización mediática y las matemáticas en un proyecto transversal. A lo largo de dos semanas, el alumnado trabajará en equipo para ayudar a Peach a salvar el periódico escolar de las "fake news" que Bowser intenta difundir. A través de actividades de lengua, como la redacción y el análisis de noticias, y conceptos matemáticos de fracciones, el alumnado tendrá ...

El último curso de Primaria, para los alumnos de nuestro colegio genera diferentes sentimientos y emociones. Por un lado, ocasiona en los alumnos cierta tristeza, ya que tienen que dejar el colegio para seguir sus estudios en otros centros de Secundaria, pero por otro lado, provoca en los alumnos/as un estado de alegría, ilusión y nerviosismo, ya que para la mayoría supone, el realizar por primera vez una excursión de fin de curso que lleva implícita la pernoctación fuera de casa junto a los ...

El teatro, en el más amplio sentido de asumir unos roles y trabajar unos textos para luego mostrarlos en primera persona y cara a cara, constituye una poderosa herramienta en los procesos de aprendizaje. Como recurso para trabajar de forma transversal en el aula, puede incluir en la misma acción además de cualquier asignatura como Lengua o Matemáticas, otras habilidades como expresión oral, corporal, emocional…

TÍTULO DE LA UDI “TEATRO ROMANO DE MÉRIDA” CURSO 4º ETAPA Educación Primaria CONTEXTO Centro que se encuentra en un entorno rodeado de restos de la época romana ÁREA/AS IMPLICADA/AS Lengua Inglesa y Conocimiento del Medio TEMPORALIZACIÓN Esta unidad se extiende desde el 01 de mayo al 15 de junio de 2015 LEGISLACIÓN La actual ley educativa (LOMCE) RELACIÓN CURRICULAR OBJETIVOS DIDÁCTICOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁN...

El siguiente recurso se trata de una presentación digital interactiva en PowerPoint, basada en plantillas guiadas para la investigación de autores literarios y creación de contenidos. Va dirigido a alumnado de 4º de primaria, incluyendo alumnado con necesidades especificas de apoyo educativo. Esta situación de aprendizaje está englobada en el área de Lengua Castellana y Literatura con el objetivo de desarrollar la Competencia Digital. La llevamos a cabo durante un periodo de tiempo donde coi...

Situación de Aprendizaje diseñada para el tercer ciclo de Educación Primaria, concretamente en el nivel de 6º. Las áreas implicadas son Conocimiento del Medio, Matemáticas y Lengua. En esta Situación de Aprendizaje se trabajan los saberes básicos relacionados con el centro de interés, así como en la búsqueda de información, producción de textos y uso de Tecnologías de la Información y de la Comunicación para realizar un proyecto cooperativo de investigación como producto final. Este r...

Proyecto ABP "Unidos a por los 1500" es un proyecto educativo nacido del curso realizado en la convocatoria del INTEF marzo 2017. Dicho proyecto que va dirigido a la Primaria, aunque puede ser igualmente adaptado para Ed. Secundaria, pretende desarrollar desde el área de EF multitud de competencias y relaciones con otras áreas del currículo (Lengua, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Soc., Ed. Artística y Matemáticas) buscando como producto final la elaboración de un plan de acondicionamient...

Recurso de aprendizaje: el príncipe serpiente. http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349688685 - Estructura y organización: Cuento dramatizado e ilustrado por niños. Incluye actividades interactivas, aunque no secuenciadas y fichas con actividades de expresión plástica. En dicha actividad no se plantean objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades ni criterios de evaluación. - Aplicación en el aula: Se puede llevar al aula de plástica, de lengua y de mú...

Etapa Educativa: Educación Primaria Área/Materia: Lengua Ciclo: 2º Ciclo Curso: 4º OBJETIVOS COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTÁNDARES Y RESULTADOS DE APRENDIZJES EVALUABLES CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. El niño sabe expresarse de forma oral y escrita correctamente Competencia en lengua materna Gusto por la lectura. Hábito...

Elige, al menos, dos competencias clave y define cada una de ellas en términos de su desempeño. Para ello, debes tener en cuenta cuáles son los elementos más significativos que componen en cada una de sus dimensiones (contenidos, destrezas y actitudes). El área que voy a trabajar y evaluar gracias a los contenidos de este curso es la Educación Física, concretamente el 6º curso de Educación Primaria. COMPETENCIA CLAVE: Competencia aprender a aprender 1- Defini...

Esta situación de aprendizaje corresponde a la unidad de programación "La función de relación". La situación de aprendizaje “¿Cómo te cuidas?” Está orientada a la adquisición de aprendizajes relativos a la vida saludable, conocer y tomar conciencia del propio cuerpo, para desarrollar hábitos saludables y para conseguir el bienestar físico, emocional y social. Para ello se propone elaborar y realizar una encuesta sobre hábitos de vida saludables relacionados con la función de relación. Despué...

Situación de Aprendizaje diseñada para el tercer ciclo de Educación Primaria, concretamente en el nivel de 6º. Las áreas implicadas son Conocimiento del Medio, Matemáticas y Lengua. En esta Situación de Aprendizaje se trabajan los saberes básicos relacionados con el centro de interés, así como en la búsqueda de información, producción de textos y uso de Tecnologías de la Información y de la Comunicación para realizar un proyecto cooperativo de investigación como producto final. Este r...

Buenos días, He elegido un Itinerario de Aprendizaje publicado por Sergio Cruz. Para encontrarlo he realizado un filtrado en Educación primaria curso 6º , en la materia de lengua y literatura, dentro de la cual no he encontrado mucha variedad. Pero me ha gustado este lesson plan porque justo acabo de explicarlo yo en mi clase. Este lesson plan va dirigido a 6º de primaria y está compuesto por varios vídeos de youtube donde se desarrolla la teoría específica de un cómic de forma lúdica y ani...

nuevaplataforma de juegos educativospara niños de primaria.Cientos de recursos gratuitos donde los pequeños podrán aprender de una manera divertida y amena, las asignaturasde matemáticas, lengua, ciencias naturales yciencias sociales entremuchasmás categorías.

Este recurso conduce el aprendizaje comenzando por la presentación de los campos semánticos, para terminar con el uso de los signos de puntuación.

En esta unidad se va a trabajar la creación de una solicitud para solicitar contenedores de reciclaje para el colegio al ayuntamiento de la localidad. Posteriormente se van a visualizar una serie de vídeos para que el alumnado conozca las causas y las consecuencias del cambio climático y ellos deben después realizar una redacción para crear un podcast y compartirlo con el colegio.

TÍTULO DE LA UDI “TEATRO ROMANO DE MÉRIDA” CURSO 4º ETAPA Educación Primaria CONTEXTO Centro que se encuentra en un entorno rodeado de restos de la época romana ÁREA/AS IMPLICADA/AS Lengua Inglesa y Conocimiento del Medio TEMPORALIZACIÓN Esta unidad se extiende desde el 01 de mayo al 15 de junio de 2015 LEGISLACIÓN La actual ley educativa (LOMCE) RELACIÓN CURRICULAR OBJETIVOS DIDÁCTICOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁN...

Las competencias clave tienen su origen en las políticas educativas supranacionales de la Unión Europea, surgen desde un principio como una manera de atender a las necesidades de la sociedad actual, primeramente en el ámbito laboral y, posteriormente, en el ámbito educativo. Tal y como se enuncia en el artículo de Javier Valle, la idea de competencias clave procede del mundo laboral De ahí, las diferentes críticas de muchos docentes ante este nuevo paradigma educativo. Lo que si viene siend...

Justificación: Dada la situación actual sobre las formas de consumo, trabajamos esta unidad, entre otros, para ser conscientes de las ventajas del reciclaje y la reutilización. Dirigida: Primaria. Primer ciclo. Titulo: Vamos a reciclar Areas implicadas: Lengua y Matemáticas. Temporalización: Una quincena Objetivos: Leer texto con fluidez y entonación adecuada Elaborar cuentos a través de un título o dibujo Realizar frases sobre la utilidad de los residuos Saber interpretar una tabl...

Las competencias clave representan un nuevo paradigma educativo en el siglo XXI cuyo principal valedor a la hora de diseñar las políticas educativas supranacionales es la Unión Europea, aunque no surgen exclusivamente de ella, sino que otros organismos internacionales contribuyen a su definición. Las nuevas sociedades del siglo XXI organizadas por una compleja red de fenómenos como la globalización, el muticulturalismo, las tecnologías de la información y la comunicación, etc. necesitan de u...