Los estudiantes tienen la oportunidad de conocer y analizar los acontecimientos ocurridos durante la 2ª Guerra Mundial y comprender y valorar el papel de la Tecnología y sus avances en la sociedad como consecuencia de la Revolución industrial.

Recurso educativo centrado en fomentar el desarrollo de competencias digitales en el uso de herramientas TIC, tanto para la búsqueda y selección de información, de manera crítica, como para la creación de contenidos digitales, con especial atención a la inteligencia artificial. A través de un enfoque tecnológico, ético y social, se busca que el alumnado comprenda el funcionamiento, el potencial y los riesgos de la IA, promoviendo un uso más consciente, crítico y responsable de esta tecnolog...

Diseña tu campamento lunar con Tinkercad e Inteligencia Artificial.

REA de la asignatura Computación y Robótica de 3 ESO, que aborda el estudio de la Inteligencia Artificial.

REA de la asignatura Computación y Robótica de 3 ESO, que aborda el estudio de la Inteligencia Artificial.

REA de la asignatura Computación y Robótica de 3 ESO, que aborda prácticas para dos sesiones sobre el aprendizaje automático de la inteligencia artificial con utilización de LearningLM y Scratch.

Este recurso educativo ofrece a nuestro alumnado trabajar aspectos básicos de inteligencia artificial y Machine Learning a través de la creación de una aplicación con Scratch para clasificar distintos tipos de problemas de Matemáticas a partir de su enunciado

Este recurso educativo ofrece a nuestro alumnado trabajar aspectos básicos de inteligencia artificial y Machine Learning a través de la creación de una aplicación con Scratch para clasificar los distintos tipos de residuos que pueden encontrarse en el patio de una escuela

El objetivo del proyecto es que los estudiantes exploren las últimas tendencias en tecnología, como inteligencia artificial, Internet de las cosas (IoT) y programación básica. Se realizarán actividades prácticas, proyectos en grupo y se utilizarán herramientas digitales para fomentar la creatividad y el pensamiento crítico. Los estudiantes desarrollarán habilidades técnicas, pero también se centrarán en la ética y la responsabilidad asociadas con la tecnología.

Se trabajará una situación de aprendizaje con la que se pretende iniciar al alumnado en el estudio de la Inteligencia Artificial (IA). El alumnado usará la aplicación Learning ML, junto con Scratch para desarrollar una aplicación que le ayude comunicarse en la Lengua de Signos. También aprenderá a valorar la importancia de esta Lengua y a conocer los signos más importantes. Como producto final, el alumno/a creará su propia aplicación de reconocimiento de signos.

Este proyecto, dirigido a alumnado de 3º de ESO en la materia de Tecnología y Digitalización, propone el diseño, desarrollo y presentación de una aplicación interactiva basada en el reconocimiento de gestos mediante inteligencia artificial. Partiendo de la plataforma gratuita Teachable Machine, el alumnado recopilará su propio conjunto de imágenes, entrenará un modelo de IA para distinguir diferentes gestos con la mano y lo integrará en un entorno de programación visual (por ejemplo, Scratch)...

Este es un REA (Recurso Educativo Abierto) fundamental para iniciar al alumnado en el desarrollo de páginas web. Los alumnos y alumnas analizan código HTML y son capaces de añadir animación CSS generada por inteligencia artificial teniendo en cuenta anidación, indentación y función de las principales etiquetas HTML5. Pasarán por las etapas propias del ciclo de vida de una aplicación web realizando su propia página web utilizando como base Google Site. Del lenguaje HTML aprenderán la estructur...

Recurso educativo sobre conceptos básicos de aprendizaje automático. Incluye actividades interactivas, de discusión en clase y de trabajo con LearningML para entrenar modelos de aprendizaje automático.

Recurso de la asignatura Computación y Robótica de 3 ESO sobre la placa micro:bit, el robot Maqueen y la programación en Python. Los alumnos y alumnas utilizarán la placa Micro:bit, conocerán los componentes que la forman y a programarla. Del robot Maqueen conocerán las partes que lo forman y lo componente que integra. Además, serán capaces de montar con seguridad el robot Maqueen. En cuanto a la programación, empezamos estudiando las características del editor de código Python V3. De Python ...

“Robótica y microcontroladores” es un recurso educativo abierto para la enseñanza de las matemáticas, las ciencias y la tecnología.Su autor es Manuel Álvarez Riol. Decir que este recurso está bien estructurado, ofreciendo al usuario la posibilidad de dirigirse de forma inmediata al apartado que desee ya que ofrece un índice interactivo con todas las secciones del mismo. Entre los diversos objetivos de este REA podemos destacar el describir las características generales y el funcionamiento d...