Fraseología de la lengua inglesa. Conocimiento y profundización en la cultura inglesa a través de sus refranes y dichos populares.

explorando culturas a través de conocer la diversidad entre los diferentes países de habla inglesa en el mundo

Lingua.ly nos ayuda a aprender idiomas gratuitamente.

El artículo, -en inglés- aparece en la página personal del profesor neozelandés Hayo Reinders. En el artículo se describen se describen veinte ideas para el uso del teléfono móvil. El artículo fue publicado en 2010 y se reproduce ahora en su página personal.

Revista de la Unión Europea en diversos idiomas con experiencias educativas, experimentos, prácticas, entrevistas, noticias,....de máxima actualidad científica pero explicadas por profesores y/o científicios para alumnado europeo de todas las edades. Cada articulo tiene numerosos enlaces e información que se puede utilizar. Se pueden enviar articulos y experiencias; e incluso se puede ayudar haciendo traduciones a nuestro idioma. Los articulos se pu...

En un pueblo vibrante llamado Linguaville, donde cada rincón resuena con el sonido de diferentes idiomas, un grupo de estudiantes descubre una antigua y misteriosa biblioteca. Dentro de sus muros, encuentran rollos ocultos que hablan de artes y habilidades olvidadas. La leyenda dice que quien domine una de estas habilidades y la comparta con otros desbloqueará el verdadero potencial de la comunidad del pueblo, permitiendo una comprensión y apreciación más profunda de las diferentes culturas. ...

Situación de aprendizaje donde se tratan los temas de la integración, segregación e incertidumbre al no saber un idioma del país donde estás.

Simplemente un blog más para los que aprenden o enseñan el idioma de Molière...

Descubrir la variedad de países y personalidades que utilizan el francés como idioma oficial o cooficial, a fin de motivar al alumnado en la profundización de la asignatura.

Proyecto con el que se pretende explorar la diversidad cultural de los países de habla inglesa y cómo sus costumbres, tradiciones y formas de vida se ven reflejadas en el idioma.

Esta situación de aprendizaje se ha diseñado para la asignatura de inglés como lengua extranjera en 3º ESO. Con este trabajo queremos poner de manifiesto la importancia de utilizar el idioma extranjero para tratar temas tan importantes como el consumo responsable y las prácticas eco sostenibles.

Este recurso, dirigido al alumnado de 3º de ESO, trata de la necesidad de explorar las tradiciones locales, andaluzas, creando una campaña que luego compartirán en redes sociales para que llegue a un público más amplio y así los alumnos fomenten su autonomía y trabajo cooperativo. Todo ello, usando el idioma extranjero inglés.

La situación de aprendizaje consiste en que alumnado de 3º de la eso de Inglés aprenderá y desarrollará la capacidad de expresarse en un idioma extranjero para poder comunicar con eficiencia transmitiendo aspectos cercanos a su vida cotidiana dentro de su entorno físico, su calle, su ciudad, por donde se mueve o donde le gusta ir, entre otros aspectos descriptivos. Todo esto, como parte intrínseca de una conversación cordial entre personas que se valen de la comunicación verbal para entablar ...

Project-based activity to be used in the educational plan for adults Uso Básico de Idiomas

Agencia de viajes creada por alumnos de 3º de ESO en inglés. Producto final: folleto informativo e itinerario de 3 días de viaje.

Situación de Aprendizaje creada para el curso de 3º de ESO, en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Esta Situación de Aprendizaje se inserta en la materia de Inglés como Primera Lengua Extranjera y explora diferentes aspectos, relacionados con los viajes, su organización, el conocimiento de países y ciudades de habla inglesa, así como el desarrollo de la diferentes Competencias Específicas, especialmente aquellas centradas en la mediación y trabajo en equipo y competencia lingüística

Se trata de una situación de aprendizaje pensada para alumnado de 3º de la ESO que cursa francés como primer idioma. Está planificada para llevarse a cabo en el segundo trimestre y gira en torno al reto de planificar un viaje a Francia en unas fechas y con un presupuesto concretos. El producto final consiste en una presentación en la que diferentes grupos de alumnado exponen su planificación del viaje.

Proyecto de trabajo: agencia de viajes inglés 3º de ESO. Elaborar un folleto y un itinerario de viaje utilizando la voz pasiva.

Proyecto de trabajo: una agencia de viajes en la asignatura de inglés 3º de ESO. Producto final: Folleto e itinerario.

Un trabajo de Aprendizaje por proyectos pensado para un grupo de Francés como lengua extranjera para trabajar las principales zonas turísticas e intereses turísticos de nuestro país vecino. El resultado final es un trabajo realizado por los chicos sobre distintos aspectos manejando el vocabulario, la gramática, las expresiones de otro idioma de una forma lúdica y con posibilidad de ponerlo en práctica en sus vacaciones en familia.