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AA1 - Práctica 3.1: El interior del cuerpo humano
Curso: 1819 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Anatomía Aplicada Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: En esta tarea estudiarás los aparatos digestivo y excretor y los sistemas nervioso y endocrino.Contexto educativoTipo de recurso -
ABP: Mi cuerpo, una máquna perfecta
El proyecto parte de la unidad del cuerpo humano, el cual engloba los contenidos de los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo, los sentidos, así como los hábitos y la alimentación saludable.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Viaje al centro de nuestro cuerpo
El alumnado va a conocer de qué partes está formado su cuerpo y también va a investigar y profundizar en cómo funciona el mismo, es decir, conocer los distintos aparatos y sus funciones. Es importante que conozcan su cuerpo, qué sepan cómo funciona para poder valorarlo y cuidarlo. A estas edades empiezan a ser muy críticos consigo mismos y de esta manera quiero que valoren lo grandioso que es nuestro cuerpo, es una máquina perfecta que hay que cuidar y mimar. Conocimiento del medio.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Energía para vivir: nutrición en tu cuerpo
Situación de aprendizaje destinada a alumnos y alumnas de 3º de ESO La función de nutrición es esencial para la vida, ya que permite a los organismos obtener y utilizar la energía y los materiales necesarios para su funcionamiento. En esta situación de aprendizaje, descubriréis cómo los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor trabajan de manera coordinada para mantener el equilibrio interno del cuerpo humano. A través del análisis de su anatomía y fisiología básicas, compre...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
presentacio_cos_huma-MariaTeresLilloCaminero.pdf
Situación de aprendizaje del cuerpo humano donde trabajan aspectos relacionados a los aparatos del cuerpo humano y la nutrición. En él, además de aprender los aspectos teóricos, realizarán tareas colaborativas creando esquemas en grupo colaborativo y actividades extraídas para consolidar los aprendizajes.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


