PROCOMÚN
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¿Quien era Santa Tecla?
Recurso educativo en el que se aborda el tema de las leyendas. A través del presente recurso se dan a conocer leyendas locales de Tarragona y se aprende sobre el género literario de las leyendas, sus características y elementos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
De la tierra a la mesa
Recurso educativo destinado a la elaboración de un recetario digital con platos de la gastronomía comarcal del alumnado mediante herramientas digitales y en grupos cooperativos. El proyecto integra contenidos referentes a las tipologías textuales instructivas, la reglas de acentuación de las secuencias vocálicas y las clases oracionales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Soy un Cuentacuentos
Este proyecto pretende despertar el interés de los alumnos por la lectura, así como motivarlos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un mundo en mi pared
En este REA el alumnado trabajará contenidos relacionados con el texto descriptivo y sus características. A través de diferentes estrategias y herramientas multimedia el alumnado presentará como producto final varias descripciones diferentes, de una persona, de un animal o mascota, de un lugar o paisaje y de un objeto. Esta tipología textual permite, a su vez, al alumnado acercarse a la categoría gramatical del adjetivo, a determinadas figuras literarias y a la importancia de leer textos lite...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Guia Docente de "Un mundo en mi pared"
Guía docente que acompaña al recurso destinado al alumnado. En esta guía se ofrece al profesorado las orientaciones necesarias para trabajar el recurso del alumnado.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto de Arte Contemporáneo
Proyecto donde el alumnado deberá investigar sobre arte para crear su propia obra basándose en el discurso de determinados artistas de la actualidad. Las obras serán expuestas a través de una galería de arte virtual.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡VAMOS AL TEATRO!
Situación de aprendizaje creada para el alumnado de 2º de educación primaria. El trabajo está enfocado para acercar al alumnado a la tradición literaria a través de los cuentos. Pretendemos que sean capaces de leer y comprender un cuento, así como los elementos del teatro. Además, crearán sus propias versiones con finales diferentes para lelvar a cabo una dramatización final.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Poetas 2.0
Situación de Aprendizaje sobre los poemas y sus características. Área Lengua Castellana y Literatura. 6º Educación Primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aprendo a Aprender en PDC
Con este recurso pretendemos que el alumnado de diversificación curricular sea capaz de diseñar un método de aprendizaje acorde con sus características personales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Where are we going on holiday?
Las temáticas de viajes y vacaciones de verano siempre son sugerentes y motivadoras para los niños, brindándoles la oportunidad de conocer otros entornos y culturas. Aprovechando la cercanía del final de curso, introduciremos esta situación de aprendizaje con el objetivo de que desarrollen su competencia comunicativa y aprendan vocabulario que podrán emplear en situaciones reales. Se propondrá la realización de una tarea final en la que, en pequeños grupos, pondrán en práctica todo lo apre...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Experiencias en aula específica para la inclusión del alumnado
Desde un grupo de trabajo en el IES Aguilar y Cano, se han llevado a cabo diferentes experiencias con el alumnado del aula específica tanto en el centro como fuera del centro para trabajar la inclusión del alumnado y diferentes aspectos de las habilidades de la vida diaria y sociales. Compartimos dichas experiencias para que puedan ser llevadas a la práctica en otros centros y así, enriquecernos con las diferentes experiencias y recursos creados.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Stalkeando el mercado
Este recurso educativo está destinado tanto al alumnado como al profesorado de Economía y Emprendimiento para desarrollar una SA sobre un Plan de empresa.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Entrevistant la història
Projecte de realització d'entrevistes utilitzant les TIC i la IAÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La hidrosfera
Recurso digital sobre la Hidrosfera para la materia Biología y Geología de 1º ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PHONEME ISLAND
PBL sobre discriminación de sonidos vocálicos en lengua inglesa.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Montaje de un equipo microinformático
Recursos para trabajar el montaje de equipos microinformáticosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Javascript en entorno cliente
Esta Unidad Didáctica está diseñada para los estudiantes de 1º del ciclo superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM). Proporciona una introducción completa al lenguaje de programación JavaScript, incluyendo conceptos básicos, sintaxis, funciones, manipulación del DOM, eventos y ejemplos prácticos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EUROPA
Situación de aprendizaje creada para 6º de Primaria en la asignatura Conocimiento del Medio.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ARRANQUE DE MOTOR TRIFÁSICO C.A.
Proyecto de arranque de motor trifásico de C.A. Proyecto de arranque de motor trifásico de C.A. La actividad consiste en estudiar los motores trifásicos, realizar los esquemas en papel y en programa CadeSimu. Realizar la simulación en CadeSimu del arranque estrella triángulo tanto manual como temporizado, y la inversión del sentido de giro del motor trifásico Una vez comprobado en las simulaciones el funcionamiento de los esquemas realizar los montajes en los cuadros eléctricos del aula...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Entorno mágico: ¡Cuidémoslo!
La Tierra requiere de nuestro cuidado para ofrecernos lo mejor que tiene. El consumo excesivo de la ropa y el mal uso de los contenedores, daña el medioambiente. Es crucial que los alumnos/as tomen conciencia de la importancia de llevar a cabo un consumo responsable y adecuado de los recursos. Investigaremos sobre el uso responsable de los contenedores y el cuidado del planeta, exploraremos juntos la importancia de proteger nuestro hogar, la Tierra. Además de la importancia de reducir, reut...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso