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RECEPTORES Y EFECTORES
En esta unidad trataremos de comprender la anatomía y fisiología de los receptores u órganos sensoriales. Dichos órganos de los sentidos son de vital importancia para poder responder de la forma más adecuada posible a cada uno de los estímulos que llegan no solo del exterior que nos rodea, sino también de nuestro propio cuerpo. Será el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) el que se encargará de procesar cada uno de los impulsos nerivosos que canalizan hacia el mismo los difere...Tipo de recurso -
¡Nos convertimos en doctores!
Proyecto para alumnado de 3º de Educación Primaria para llevar en el área de conocimiento. En esta SdA se pretende que el alumnado aprenda las funciones vitales de los seres vivos y sepa identificar los diferentes órganos implicados en cada aparato.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El cuerpo humano
Situación de aprendizaje acerca de los distintos aparatos que conforman el cuerpo humano, así como los diferentes órganos y la importancia de mantener una vida sana.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Infografía paso a paso
Se trata de una infografía donde se marcan los pasos a seguir para: 1º concocer deeigi los órganos y aparatos y sistemas de nuestro cuerpo, a partir de la navegación por un genially. 2º elaborar una presentación en canva sobre lo que se ha aprendido de los órganos mas importantes de nuestro cuerpo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PRESENTACIÓN TAREA DIGESTIVO.zip
Este recurso educativo ofrece una presentación visual y didáctica sobre el aparato digestivo humano. Se explican los órganos que lo componen, detallando las partes principales de cada uno desde el punto de vista anatómico. Además, se describen de forma clara y ordenada las diferentes fases del proceso digestivo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La salud de la relación y de la reproducción
La situación de aprendizaje tiene como objetivo crear recomendaciones para tener una buena salud y compartirlas con otros. Se presentan saberes vinculados a las funciones de relación, los hábitos saludables relacionados con el funcionamiento de los órganos de los sentidos, del aparato locomotor, y la función de reproducción y la pubertad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO "UN VIAJE AL INTERIOR DE NUESTRO CUERPO"
PROYECTO "UN VIAJE AL INTERIOR DE NUESTRO CUERPO" 5ºB Proyecto destinado al área de Conocimiento del Medio, trabajando los saberes básicos de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, para el alumnado de 5º de Educación Primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un viaje a través del cuerpo Humano
Imagina que eres un glóbulo rojo viajando por el sistema circulatorio del cuerpo humano. Tu misión es recorrer el cuerpo de un ser humano, transportando oxígeno y nutrientes a las células y recogiendo dióxido de carbono para eliminarlo a través de los pulmones. Durante este viaje, te encontrarás con varios órganos y aprenderás cómo funciona el aparato circulatorio.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ALGUNAS FUNCIONES BÁSICAS
Recurso educativo en el que se proponen contenidos básicos sobre anatomía y fisiología de algunos sistemas , órganos y aparatos del organismo fundamental, como eje fundamental en torno al estado de salud y el cuidado de personas en situación de dependenciaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
3º ESO BYG. AP. CIRCULATORIO Y EXCRETOR
Se trata de una SdA sobre la nutrición humana en la que el alumnado trabajará los saberes básicos de los aparatos circulatorio y excretor, interdisciplinarmente con Tecnología y Digitalización. En la que tendrán que realizar como producto final un circuito eléctrico de la circulación mayor y menor, así como una maqueta en la que aparecerán los nombres de los principales órganos de los aparatos y mediante unos cables, tendrán que colocarlos en el sitio correcto.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mi cuerpo es un espectáculo
El cuerpo humano siempre es un hilo conductor muy atractivo para crear un proyecto motivador y de gran interés para nuestro alumnado. La curiosidad surge de forma inmediata y al instante hay conexiones positivas con todo lo que tiene que ver con nuestros aparatos y órganos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Cómo mola mi cuerpo!
Se trata de una SdA sobre el cuerpo humano para el segundo ciclo de Educación Infantil. En la que se invita a investigar sobre los sentidos, los diferentes aparatos y órganos que los conforman de una forma lúdica, usando para ello metodologías activas que favorezcan el proceso de enseñana-aprendizaje.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CANVANATOMÍA
Actividad para practicar con Canva y aprender anatomía humana. Se utilizará la plataforma Canva para hacer la presentación de uno de los sistemas o aparatos del cuerpo humano. En ella tienen que aparecer descritos cada uno de los órganos que lo forman, así como la descripción de la función de cada uno de ellos. La actividad concluida deberá ser expuesta en clase.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conoce tu cuerpo
Mediante esta situación de aprendizaje el alumno conocerá mucho mejor las funciones vitales del ser humano, sus aparatos, órganos y sistemas. A través de diferentes recursos, el alumno seguirá un proceso de enseñanza y aprendizaje que le llevará a conseguir con éxito los objetivos marcados por el docente en la materia de Conocimiento del Medio para su alumnado de 5º de Ed. Primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Súper Salud-héroes
En este proyecto, los alumnos deberán investigar -por equipos- el funcionamiento de los diferentes órganos, aparatos y sistemas para luego ser conscientes de la importancia de su cuidado, manteniendo unos buenos hábitos saludables de alimentación, higiene, postura y descanso. Además, van a diseñar y dirigir una sesión deportiva adaptada a personas mayores para concienciar la importancia de la actividad física).Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACION DE APRENDIZAJE CONOCEMOS NUESTRO CUERPO
Esta situación de aprendizaje permitirá a los estudiantes de 6º de Educación Primaria profundizar en el conocimiento sobre las funciones esenciales del cuerpo humano, así como en los distintos órganos, aparatos y sistemas que lo componen. Mediante el uso de diversos recursos educativos y trabajo en grupo, el alumno participará en un proceso didáctico diseñado para alcanzar satisfactoriamente los objetivos establecidos por el profesor en la asignatura de Conocimiento del Medio.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Salud es lo primero
El proyecto "La Salud es lo Primero", es un recurso abierto (REA) que a través del ABP se pretende investigar sobre el cuerpo humano y la salud. Conforme investigamos y aprendemos, vamos a realizar como producto final un genially sobre los diferentes aparatos y órganos. Después se subirán a un padlet, para tenerlos todos recogidos. Es un proyecto dirigido a 3er. ciclo de primaria, aunque lo hemos centrado en 5º de primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TU SALUD ES LO PRIMERO: LA NUTRICIÓN
Proyecto para el trabajo de la función de nutrición en el Plan Educativo Adquisición de Hábitos de Vida Saludables en Educación Permanente enmarcado en el Curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 del curso 2023/2024. A través de este proyecto profundizaremos en el estudio de la función de nutrición y en los aparatos y órganos que intervienen en ella, así como en aquellos hábitos de vida que permiten mantenernos saludables en relación a esta función vital.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tú eres el protagonista.
Es un proyecto que esta dirigido para el alumnado de 2º de educación primaria. Podemos encontrar actividades, videos, tareas... donde trabajaremos los aparatos de nuestro cuerpo y la importancia de una vida saludable. El cuerpo humano puede ser una buena temática para crear un proyecto motivador, donde poder despertar el interés de nuestro alumnado. Normalmente suelen presentar mucha curiosidad de forma inmediata y al momento ya hay conexiones positivas con todo lo que tiene que ver co...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conocemos el mundo
El centro de interés gira en torno al cómo percibimos lo que ocurre a nuestro alrededor, cómo captamos la información a través de los órganos de los sentidos, y cómo esa información es interpretada por el sistema nervioso central. elaborando una respuesta y enviándola al aparto locomotor, para producir movimiento. En definitiva, cómo percibimos y nos relacionamos con nuestro entorno. Para ello vamos a tener que utilizar nuestros sentidos para , posteriormente, elaborar respuestas a través de...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


