En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá sobre la importancia de las plantas para la vida, sus diferentes partes, funciones, tipos, cuidados, su alimentación, así como valorar y respetar el medio natural, local y autonómico.

En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá sobre la importancia de las plantas para la vida, sus diferentes partes, funciones, tipos, cuidados, su alimentación, así como valorar y respetar el medio natural, local y autonómico.

Beneficios de crear una huerta ecológica en el centro educativo y enriquecer a toda la comunidad educativa.

Beneficios de crear una huerta ecológica en el centro educativo, enriqueciendo a la comunidad educativa.

Contaminación ambiental de los mares Importancia del agua Basura: Tipos y dónde ubicarlas

Beneficios de crear una huerta ecológica en el centro donde se beneficiará toda la comunidad educativa.

Beneficios de crear una huerta ecológica en el centro educativo

Beneficios de crear una huerta ecológica en el centro educativo

El alumnado investigará sobre las fuentes de energía para acabar promoviendo una campaña contra la contaminación acústica

Recurso educativo sobre los fondos marinos y su conservación.

En esta situación de aprendizaje mi alumnado va a trabajar la energía, diferenciando entre energías renovables y no renovables para finalizar promoviendo una campaña contra la contaminación acústica.

SDA Conociendo el mundo natural

Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivo sensibilizar y educar al alumnado sobre la importancia del reciclaje y las prácticas sostenibles para conservar los recursos naturales, especialmente el agua. Los estudiantes aprenderán sobre la reutilización, el reciclaje y cómo pequeñas acciones cotidianas pueden generar un gran impacto en la conservación del medio ambiente. Los estudiantes también aprenderán a utilizar la herramienta Canva para diseñar presentaciones visuales que represent...

SDA SOBRE ECOSISTEMAS Y HUERTO ESCOLAR PARA 2º EP

SdA básica dirigida al alumnado de Educación Primaria sobre la utilización de dispositivos y herramientas digitales encaminado a combatir el cambio climático en Andalucía

En esta guía, se ofrecen al profesorado orientaciones prácticas para trabajar el recurso con el alumnado, explorando diferentes ecosistemas del mundo y fomentando el aprendizaje activo a través de actividades dinámicas y colaborativas.

Se trabaja las épocas históricas a nivel general para un segundo de primaria, centrándonos solo en la prehistoria.

Infografía y enlaces sobre el efecto invernadero.

Esta SdA surge a partir de una asamblea con el grupo de alumnos/as donde se mantiene una conversación sobre el uso que hacen de su tiempo libre y de ocio. En ella se deduce que un número muy reducido de niños y de niñas hacen actividades al aire libre, su ocio se centra, fundamentalmente, en el uso de pantallas digitales. Lo justifican “afirmando” que no pueden disfrutar de los parques que tienen a su alrededor, en el barrio, por motivos varios como la suciedad y el mal estado de las instalac...

Situación de Aprendizaje para trabajar los estados del agua, el ciclo del agua y la importancia del cuidado y ahorro del agua.