Activitat realitzada amb un recurs Genially que presenta daus digitals. En tocar-los, les imatges canvien i mostren personatges insectes, accions i llocs relacionats amb la primavera. Les accions i els llocs estan representats mitjançant pictogrames d’ARASAAC. A partir de les combinacions obtingudes, l’alumnat crea oracions, històries breus o dibuixos. És una proposta lúdica i creativa que estimula l’expressió oral i escrita, la imaginació i l’ús del vocabulari primaveral de manera inclusiva.

El recurs s’inspira en l’estètica del joc clàssic Pacman, amb música ambiental que incrementa la motivació de l’alumnat. Cada pregunta que apareix en el joc està relacionada amb una vocal treballada anteriorment amb la visualització de la cançó de “Les Vocals” de Damaris Gelabert.. L’alumnat ha de seleccionar la vocal correcta d’entre tres opcions disponibles. La pregunta va acompanyada d’una imatge o pictograma (tret d’ARASAAC), que facilita la comprensió visual del concepte.

Es presenta un panell de PADLET on es representen amb un GIF tots els gests associats a les grafies que portem desenvolupant en el CRA com a part de la nostra línia pedagògica relacionada amb l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura des d’un enfocament ORAL. D'esta manera donem a les criatures la possibilitat de tindre una via més d'aprenentatge per a la correspondència del so amb la grafia.

Actividades JClic con juegos interactivos fáciles e intuitivos para reforzar vocabulario y personajes de algunos de los cuentos trabajados durante el curso. A su vez, introducen al alumnado en el desarrollo de la competencia digital. Se puede utilizar en diferentes soportes como ordenador portátil o de sobremesa, pantalla digital interactiva incluso tablet.

• Joc en línia (Kahoot) per a la correcta articulació del fonema R i RR per a alumnes de INFANTIL 5 anys i altres alumnes amb dificultats en la discriminació auditiva del so R fort i R suau, així com la seua articulació. https://create.kahoot.it/share/el-so-de-la-lletra-r/6cadec8e-8d6a-48f0-a9fe-d78e017a40fc

En aquest recurs s'introdueixen les inicials del nom dels xiquets i xiquetes. A partir de l'associació entre so i grafia, els proposem resseguir cadascú la seua lletra inicial en la pissarra digital