Actividad para elegir entre dos, un objeto dada una consigna de color. Es una actividad/práctica para la adquisición del certificado B1 de CD

Tira d’anticipació per a alumnat amb TEA, activitat complementaria de volta ciclista

Recurso elaborado para facilitar la interacción desde una comunicación no verbal a través de un sistema aumentativo y alternativo de comunicación (SAAC) tecnológico de tableros de comunicación personalizados en un dispositivo electrónico (tablets) con un software de comunicación (AsTeRICS Grid).

Estructuración de oraciones mediante preguntas Elaboramos láminas con dos preguntas sencillas e imágenes de personas y animales elegidas por el alumnado de una batería de fotos digitales . A partir de una lámina se formularán preguntas donde el alumnado construirá frases sencillas, fomentando el desarrollo del lenguaje oral y escrito, la observación, la estructuración del lenguaje y la creatividad. La actividad se realizará de forma lúdica, en pequeños grupos y en gran grupo, utilizando re...

TARJETAS PARA ORDENAR EL HORARIO DE LA JORNADA DIARIA, ACOMPAÑADA POR PICTOGRAMAS PARA FACILITAR SU UTILIZACIÓN POR TODO EL ALUMNADO. PUEDE INCLUIRSE LA FOTOGRAFÍA DEL MAESTRO/A QUE PARTICIPA EN LA SESIÓN.

Es una presentación hecha en Canva para la estimulación del lenguaje oral, en concreto para trabajar la conciencia fonológica.

Vocabulari de l'estiu, amb activitats de lògico-matemàtica

El recurso es un PowerPoint interactivo con actividades digitales dirigidas al alumnado de Educación Infantil. A través de juegos visuales y dinámicos, se trabaja la memoria, la atención y la búsqueda de elementos iguales o diferentes. Está diseñado con imágenes claras y pistas visuales para facilitar la comprensión, especialmente al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo como TEA. Este recurso se enmarca dentro de las áreas de Comunicación y representación de la realidad y...

En esta actividad el alumno va a desarrollar la discriminación auditiva de una manera sensorial y visual, utilizando tecnología para ayudarles a crear contenido y asociar sonidos con imágenes. En un principio se les va a presentar imágenes en la tablet ,escuchando su sonido , dejaremos que exploren uno por uno esos sonidos ,luego intentaremos que reproduzcan estos sonidos con su propia voz o los realizaran con objetos ( palmas, instrumentos..)y los grabaremos. Buscaremos las imágenes y a...

Este recurso ofrece al alumnado una serie de actividades para que puedan adquirir las competencias clave y las pautas DUA.

Situación de Aprendizaje sobre educación emocional para alumnado neae de Educación Infantil de 5 años.

Se trata de realizar una asamblea interactiva en la que los alumnos participen, reconociendo su nombre y arrastrándolo hacia la imagen del cole o casa. Luego, dependiendo el día de la semana que sea, tendremos que completar la agenda visual.

Recurso digital de preguntas generales del entorno para niños de 5 años.

DIscrimancación auditiva del fonema /S/

Se trata de un recurso digital que se establece en la página web Genially. Está dirigido al alumnado de 5 años con NEAE y específicamente se focaliza en el desarrollo de su lenguaje oral y de su conciencia fonológica, dado que se aborda desde la especialidad de Audición y Lenguaje. Se trata de una actividad interactiva donde el alumnado debe ir seleccionando las respuestas correctas hasta alcanzar la diapositiva final. Se ha diseñado dentro de una situación de aprendizaje donde abordamos la é...

Actividad para trabajar la conciencia fonológica en Educación Infantil

BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS ESTAS DEFINICIONES

Collage sobre los animales salvajes, dirigido a alumnado de infantil y Primaria, área Ciencias de la naturaleza, Lengua y arte, dentro de la situación de aprendizaje animales salvajes.

‘’Viviendo entre dinosaurios con SAAC" La actividad consiste en el uso de un tablero de comunicación aumentativa y alternativa (SAAC) con imágenes y palabras relacionadas con palabras con el fonema /s/.

Esta actividad consiste en elaborar un horario visual para anticipar las sesiones al alumnado de EI 4 años.