Infografia recerca tècniques estudi amb evidència científica.

• Qüestionari sobre tècniques i hàbits d’estudi • L’activitat consisteix en fer un qüestionari en paper, i digital (Google forms) , on l’alumnat ha de contestar digitalment individualment 15 preguntes sobre la temàtica per reflexionar sobre els processos d’aprenentatge de cadasqú. Qüestionari sobre tècniques i hàbits d’estudi.

Infografía de presentación de actividad de OAP para 6º de primaria en el aula de informática.

El recurs és una presentació feta amb Canva dissenyada perquè l’alumnat de 6é de primària conega de forma teòrica i pràctica els diferents aparells del cos humà mitjançant vídeos i jocs. Una vegada han fet la recerca d’informació han d’el.laborar ells un power point sobre el sistema que els ha tocat. Aquest està presentat digitalment per a ser més atractiu i adaptat a les necessitats del meu grup .El treball és compartit i es realitza en grup de 3 .

Esta situación de aprendizaje va destinada al alumnado de sexto de primaria del C.P.R. Alto Segura, de Santiago de la Espada y se encuadra dentro del Plan de Coeducación del centro. La finalidad de la misma es que el alumnado conozca y maneje términos relacionados con la violencia hacia las mujeres con el fin de que puedan entender y asimilar la información que pueda llegarles por distintas vías, como televisión y/o redes sociales.

Recurso para el docente de 3º ciclo para poder realizar en las tutorías para trabajar las etiquetas, los roles de género, los estereotipos y la discriminación con el objetivo de reducir la brecha de género. A través de visionado de videos, enlaces y material interactivo permite el aprendizaje de los objetivos planteados. A su vez, pretende que el alumno realice una búsqueda de internet para poder plasmar las definiciones de los conceptos planteados

Aquesta activitat consistirà en el treball d’aquests dos conceptes, mitjançant quatre sessions a realitzar per AULES: saber utilitzar els fòrums, creació d’un format digital en CANVA EDUCACIÓ, utilització del WORD i transformar arxius a PDF.

El proyecto, forma parte del Programa de Tránsito del alumnado. La finalidad es trabajar el autoconcepto y autoestima, así como que conozcan los principales cambios que se pueden producir a nivel físico y emocional. Además de conocer su nuevo IES

Presentación para la sesión 2 del curso de formación de "La patrulla de la paz - mediación escolar". Este curso va dirigido a alumnado de 6º de Educación Primaria con el objetivo de formar mediación en iguales en la hora del patio. La sesión 2 del curso tiene como eje central la explicación sobre los tipos de conflicto y los estilos comunicativos. Este curso formativo se imparte dentro de la acción tutorial siguiendo la línea estratégica de la orientación educativa de igualdad, convivencia y ...

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En el presente documento se recogerá el proceso de puesta en marcha de un proyecto orientado a la mejora de las habilidades sociales. Este proyecto tiene como objetivo principal promover el desarrollo y fortalecimiento de las competencias interpersonales del alumnado de 6º de Educación Primaria, favoreciendo su capacidad para comunicarse, relacionarse y trabajar en equipo de manera efectiva.

REA04. En este REA, el alumnado aprenderá a formarse una imagen sobre sí mismo, a reconocer y regular sus emociones, potenciando la mejora de la CONVIVENCIA EN EL AULA. Para ello, haremos diferentes actividades gamificadas, en equipos cooperativos, y otros, de forma individual.

Educación emocional

Durante la realización de esta actividad, se pretende el fomento del uso por parte del alumnado de herramientas que faciliten su trabajo a la hora de entregar diferentes proyectos, así como la introducción a la creación y edición de video, ya que ellos crearán sus propios videos, los EMOTUBERS, donde realizarán pequeños cortos en los que se representarán y trabajarán la diferentes emociones. Además, se crearán diferentes QRs por parte del alumnado para que el resto de alumnos del colegio pued...

Durante la realización de esta actividad, se pretende el fomento del uso por parte del alumnado de herramientas que faciliten su trabajo a la hora de entregar diferentes proyectos, así como la introducción a la creación y edición de video, ya que ellos crearán sus propios videos, los EMOTUBERS, donde realizarán pequeños cortos en los que se representarán y trabajarán la diferentes emociones. Además, se crearán diferentes QRs por parte del alumnado para que el resto de alumnos del colegio pued...

"Con denominación de origen" presenta un reto: una experiencia pedagógica, en la que se plantea una actividad de exploración de la historia y la cultura de Andalucía que incluye tanto tecnologías educativas como metodologías activas.

ESCAPE ROOM VIRTUAL Y ACTIVIDADES INTERACTIVAS MEDIANTE RETOS.

El acceso a las nuevas tecnologías de forma individual en nuestra sociedad se está generalizando cada vez en edades más tempranas. Por ende, la necesidad de hacer un buen uso de las mismas se hace evidente, no sólo por las repercusiones que pueden tener a nivel individual, sino también, en el resto, fruto de la interacción a través de las redes sociales. Por ello, esta actividad tratará de buscar la concienciación y la práctica responsable del uso de las redes sociales con el objetivo de favo...

Proyecto sobre el cine dirigido al alumnado de 6º de Primaria

En este recurso se plantea una situación o reto que consiste en organizar el viaje de fin de curso de un grupo concreto de alumnos de 6º de primaria. A través de diferentes tareas, con sus actividades y ejercicios, y el uso de múltiples herramientas digitales, se pretenden conseguir pequeños logros que, de forma secuenciada, nos lleve a alcanzar el objetivo final. Este proyecto implica varias asignaturas (Lengua, Matemáticas, Educación en Valores e Inglés) pero no todas con la misma carga lec...