Este recurso es una herramienta TIC que nos facilita la creación de una línea del tiempo para la elaboración de la tarea final “¿por qué necesitamos cuidar de la naturaleza?” Con la aplicación de Google Slides lo que se busca es que el alumnado pueda crear presentaciones con texto e imágenes de una manera esquemática y visual que permita seleccionar la información más relevante. En este Google Slides, los alumnos/as de cuarto de Educación Primaria editarán su propia presentación digital...

Conoceremos los distintos ecosistemas , la biodiversidad y como proteger el medio ambiente

Joc destinats als/les alumnes de 4t de primària per a practicar el nom de les diferents comunitats autònomes d'Espanya, així com les seues capitals i el nom dels principals rius d'Espanya. https://view.genially.com/67fe9393e07d4f22c7d61e3c/interactive-content-el-repte-de-les-comunitats

Situación de aprendizaje en la que el alumnado viajará de forma virtual dando una vuelta al Mundo en 8 días. Desarrollarán las destrezas TIC de uso de internet para búsqueda de información, la escucha activa de videos y resolver problemas de la vida diaria con monedas del mundo y visitar sitios reales. El producto final es: Elaborar un cartel/ collage A2 en Canva a modo de resumen de los ¨Gastos de transporte, kilómetros y horas de vuelo para dar la Vuelta al Mundo en 8 días" y exponerlo ora...

Esta es una SITUACIÓN DE APRENDIZAJE pensada para alumnado de cuarto de primaria en el área de Educación Física. En ella se alterna el trabajo de las competencias digitales, con el trabajo en el pabellón a través de juegos y de herramientas para discernir los alimentos saludables de aquellos que no lo son. El producto final es la preparación de juegos para el alumnado de otros cursos, en el que se muestre la teoría como base para poder disfrutar posteriormente de los juegos planteados.

Este recurso de aprendizaje consiste en una actividad interactiva que trabaja la identificación y formación de palabras compuestas. Ha sido creada con Educaplay y va dirigida para grupos de 4º de Primaria, concretamente dentro del área de Lengua Castellana. Incluye soporte visual y material de audio para facilitar el acceso a toda la diversidad del alumnado.

Proyecto que intenta, mediante juegos motrices y el desarrollo de la competencia digital, discernir entre una alimentación saludable de aquella que no lo es.

Situación de aprendizaje para alumnos de 4º de primaria cuya finalidad es estudiar los hábitos de vida saludables.

Presentació per a iniciar una investigació sobre una màquina o un invent triat pels alumnes. Es fa una seqüència lògica per a guiar el treball.

El alumnado explorará el violonchelo desde una perspectiva tecnológica, utilizando aplicaciones y herramientas digitales que favorezcan la comprensión del ritmo, la afinación y la interpretación musical. A través de juegos interactivos, grabaciones y análisis de su propio sonido, los estudiantes mejorarán su postura, coordinación y expresión musical. Además, se fomentará el aprendizaje activo mediante el uso de metodologías como el aprendizaje cooperativo y la autoevaluación guiada.

Este proyecto gira en torno a la literatura, trabajando a través de ella la lectura comprensiva y escritura a través de las reseñas que los niños y niñas escribirán sobre sus libros favoritos.

Kahoot destinado a la consolidación y repaso de contenidos asignados a la SA5 sobre la descripción física de personas

Kahoot destinado a la consolidación y repaso de contenidos asignados a la SA5 sobre la descripción física de personas

El presente recurso ha sido creado para alumnos de segundo ciclo de primaria, aunque se podría aplicar también en el tercer ciclo. Este, ofrece nociones básicas sobre como adaptar un cuento infantil con pictogramas. Para ello se hace referencia la tipografía del texto, imágenes y vocabulario, con la finalidad de que después los alumnos fueran capaces de adaptar su propio cuento para luego bajar a contarlo en infantil, donde tenemos escolarizados alumnos neurodivergentes.

Este proyecto invita a todo el alumnado a explorar el cuerpo humano de forma activa y vivencial, desde conceptos básicos como sus partes y funciones hasta temas más complejos como el bienestar físico y emocional así como la importancia de una buena alimentación y la sostenibilidad. A través del uso de herramientas digitales, desarrollarán el pensamiento crítico, la creatividad y la autonomía.

Recurso audiovisual interactivo. Consiste en un videoclip musical acompañado de preguntas insertadas a lo largo del vídeo para guiar al alumnado en el análisis de la letra y fomentar la reflexión crítica.  Se trata de la comprensión y análisis crítico de un texto audiovisual, en formato grupal, diseñada para fomentar la expresión oral y escrita, la interpretación de mensajes y el uso responsable de recursos digitales. Se realizará en el aula de forma presencial con todo el grupo para ident...

Creación de un Powerpoint en el que tienen que hacer una investigación sobre un invento de su entorno y crear un powerpoint en el que explicaran: En qué consiste el invento. Cómo funciona. Quién lo invento. Cómo era la vida antes de la invención de ese dispositivo. Desarrollo y evolución desde su invento. Contar los problemas o dificultades que han tenido a la hora de realizar el trabajo. Webgrafía

Video de ayuda para aprender a tocar la canción de "Acatxa't que venen!" para alumnado de cuarto de educación primaria en el segundo trimestre.

Enllaç i preguntes dels aparells respiratori, digestiu, locomotor i circulatori

QR per accedir al Quizizz. Aquest qüestionari inclou preguntes de comprensió lectora d'opció múltiple del recurs "Lectura per parelles, ODS 11".