Nom de l’activitat: “Conviure és cosa de tots i totes: entenem el bullying” Aquesta activitat té com a objectiu sensibilitzar l’alumnat de 5é de primà-ria sobre l’assejament escolar (bullying), els seus rols i conseqüències, mitjançant recursos digitals i dinàmiques participatives. En una primera sessió, s’introduirà el concepte d’assetjament escolar mit-jançant un canva, projectant la presentació a la pissarra digital de l’aula, i a través del visionat de dos vídeos curts adaptats a l’edat...

SdA sobre Andalucía

Campaña antibullying 5º primaria

La infografía que he elaborado puede ser de gran ayuda para los alumnos, ya que les proporciona una guía clara y estructurada sobre cómo resolver conflictos de manera adecuada. Al estar organizada en siete pasos, les facilita seguir un proceso ordenado y comprensible para abordar situaciones de desacuerdo. Uno de los aspectos más importantes que destaca es la escucha activa, ya que les enseña a prestar atención a la otra persona sin interrumpir y a parafrasear lo que han entendido, evitando a...

Elaboramos un proyecto de competencias digitales para el alumnado.

Elaboramos un proyecto de competencias digitales para el alumnado del tercer ciclo de primaria.

RECURSOS

COMPETENCIA DIGITAL B2

La SDA se centra en investigar y comprender el impacto del ser humano en el medio ambiente y la sostenibilidad. Los estudiantes trabajaran en equipo para realizar una exposición oral que aborde estos temas, utilizando herramientas digitales para buscar información de manera eficiente y responsable. Se promoverá el pensamiento crítico y se fomentará la colaboración al integrar la información de distintas fuentes. El producto final será una exposición oral creativa y fundamentada que busca sens...

Este recurso educativo está realizado para los alumnos y alumnas de 5º y 6º de primaria son la finalidad de que aprendan sobre las mujeres referentes de Extremadura y los acontecimientos más importantes de sus vidas.

Nuestro proyecto está basado en el acoso escolar para prevenir situaciones de acoso escolar dando al alumnado herramientas de prevención y de resolución de las situaciones.

Nuestro alumnado de 5º y 6º de primaria va a reflexionar sobre las características de dos de las diversidades funcionales existentes en el centro educativo, para visualizar y normalizar las distintas necesidades educativas, potenciando el respeto y la inclusión social. El objetivo es introducir a cada clase en un mundo de acercamiento y de aceptación hacia sus compañer@s con una actitud de respeto y de ayuda mutua

Proyecto sobre cultura jiennense para alumnos de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria.

Esta SDA pretende que el alumnado aprenda, trabaje y desarrolle habilidades propias de la Inteligencia Emocional. Se trata de un programa centrado en que el alumnado conecte con sus propias emociones para empatizar con sus compañeros y compañeras, mejorar su propia autorregulación emocional y la creación de un entorno emocionalmente seguro dentro su aula y grupo.

Esta situación de aprendizaje se relaciona con el área de Lengua Castellana y Literatura y el área de conocimiento del medio natural, social y cultural.

Aquí podéis observar los peligros de un mal uso de las nuevas tecnologías.

Flashcards navideñas parea usar en la clase de inglés

La siguiente experiencia que presentamos parte de una problemática que surge en el aula a causa de las restricciones establecidas condicionadas por la situación de pandemia. Las TIC (tablets y cámara 360º) se convierten en la herramienta clave para paliar los efectos de la pandemia en las actuaciones educativas que año tras año veníamos realizando. En este caso es la docente quien expone la problemática al alumnado, y son estos quien sugieren diferentes propuestas para solucionarla, una de la...

Recurso Educativo Abierto para 5º de Primaria pensado para motivar el aprendizaje cooperativo en las primeras semanas del curso. Se puede realizar en varias áreas aunque siempre en Lengua Castellana y literatura.

Este es un recurso de prueba creado en el curos REA eXeLearning.