Exposicions orals per a estudiar els principals autors de la literatura medieval valenciana en català.

. Tarea 1: el alumnado deberá buscar, copiar y comentar enlaces de internet en los que se expliquen aspectos formales de los textos teatrales (tipos de acotaciones, tipos de parlamentos, diferencia entre acto y escena...); con la información aprendida en estos enlaces, convertirá un texto narrativo en teatral. . Tarea 2: el alumnado deberá buscar enlaces de internet en los que se expliquen cómo se realiza un cómic; con la información aprendida, convertirá el texto teatral anterior en un cóm...

Esta tarea se ha de realizar en grupos de 2 o 3 personas y tiene dos partes: La primera parte es manuscrita y consiste en hacer un diario de lectura que se debe presentar en una cartulina ha de estar manuscrito y ha de contener al menos 4 entradas. Cada entrada ha de contar con la siguiente información: - Fecha de lectura. - Páginas leídas. - Vocabulario: se debe copiar y definir al menos 2 palabras por entrada, se ha de utilizar como recurso digital el diccionario en línea de la Real Ac...

El recurso didáctico creado esboza las caracterísiticas de la literatura del SIglo de Oro, así como autores y obras más relevantes. El alumnado tendrá que recabar información sobre la vida, obra y contexto histórico-social de uno de los autores llevando a cabo una presentación que expondrá a toda la clase.

Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 3 ESO. Creada para realizar una tertulia literaria mediante comentarios previamente escritos en un foro creado en aules y escribir una noticia mediante el recurso digital canva. Situación de aprendizaje creada para practicar la competencia digital del alumnado.

L'alumnat coneixerà els orígens de la llengua i la literatura a través d'aquesta situació d'aprenentatge. Per començar, el professorat farà una explicació a través d’un genially: https://view.genially.com/67fb81aec08c8840c04b7739/presentation-sa-els-origens-de-la-llengua-i-la-literatura Tot seguit, l’alumnat durà a terme tres activitats on posarà en pràctica els coneixements adquirits: Tasca 1) Realització d'un Visual Thinking: esquema visual sobre la poesia trobadoresca a través de l'...

Instrucciones para realizar un noticiario sobre sucesos descritos en el Lazarillo de Tormes.

El recurso consiste en resolver tres enigmas relacionados con la literatura medieval trabajada en el aula (mensaje cifrado sobre el Cantar del Mío Cid, laberinto sobre La Celestina y acertijo del mester de clerecía). El alumnado deberá ser capaz de obtener las tres cifras necesarias para poder abrir el candado digital. A continuación, encontrarán un documento con la siguiente misión. A través de la obtención de información a partir de la consulta diferentes enlaces aportados por la profes...

El recurso plantea la realización de un proyecto que consiste, en un primer momento, en buscar información precisa y detallada en torno a determinados tópicos literarios entendidos como ejes temáticos vertebrados de diferentes composiciones, no solo literarias, sino también plásticas y musicales, propias de los Siglos de Oro que estudian los alumnos de 3ºESO. El objetivo final, una vez recabada la información precisa y una vez elaborado un primer guion revisado por el profesor/a, es crear un ...

Proposta de treball de literatura en 3r d'ESO

Actividad para analizar diferentes capítulos del Quijote y trabajar las competencias digitales en 3º de ESO.

Las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique son una creación genuina y única; marcan un hito en nuestra literatura y, como veremos, incluso con el paso de los siglos continúan siendo actuales. Como centro de interés, esta unidad didáctica se centra en los influencers y la viralidad, y parte de un reto: que los alumnos se conviertan en influencers del siglo XV, materializándose en una situación de aprendizaje con un producto final doble: la prosificación de las Coplas de Jorge Manri...

Consisteix a buscar noms d'instituts, de carrers... que tinguen el nom d'un autor o autora de la nostra literatura medieval. Una vegada que hagen portat acò, se'ls assignarà un autor o autora per a fer un treball de recerca mitjançant diapositives (canva) que consistirà en: - Context històric - Biografia de l'autor/a - Obres literàries (nombrar-ne algunes i centrar-se en la que es considere la més important). - Webgrafia utilitzada. El treball serà en grups.

Las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique son una creación genuina y única; marcan un hito en nuestra literatura y, como veremos, incluso con el paso de los siglos continúan siendo actuales. Como centro de interés, esta unidad didáctica se centra en los influencers y la viralidad, y parte de un reto: que los alumnos se conviertan en influencers del siglo XV, materializándose en una situación de aprendizaje con un producto final doble: la prosificación de las Coplas de Jorge Manri...

Las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique son una creación genuina y única; marcan un hito en nuestra literatura y, como veremos, incluso con el paso de los siglos continúan siendo actuales. Como centro de interés, esta unidad didáctica se centra en los influencers y la viralidad, y parte de un reto: que los alumnos se conviertan en influencers del siglo XV, materializándose en una situación de aprendizaje con un producto final doble: la prosificación de las Coplas de Jorge Manri...

L'alumnat treballarà diferents aspectes de la literatura catalana del Segle d'Or. Ho farà a través de fer exposicions sobre diferents temes, proporcionats per la professora, en grups de 6 persones.. Hauran de buscar la informació necessària, destriar-la, fer un Powerpoint per donar suport a la seua exposició i un Kahoot final per saber si a la resta de l'alumnat els ha quedat clara l'exposició.

He creado una actividad para el alumnado de 3ºESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Dicha actividad consiste en que el alumnado debe buscar información sobre un autor de la lírica del Renacimiento, seleccionar un poema suyo y realizar un análisis de la forma y el contenido. Para finalizar, crearán un power point y realizarán una exposición oral en clase.

El alumnado deberá buscar información sobre la vida y la obra de los principales escritores del Barroco español y realizar una presentación con la información encontrada.

Línea del tiempo sobre la literatura medieval, renacentista y barroca.

La actividad consiste en que los alumnos investiguen en internet sobre un tópico literario (origen, significado y aparición en fuentes literarias y artísticas). Tras esta investigación, los alumnos deberán elaborar un PowerPoint y preparar una exposición oral.