Actividad dirigida a alumnado adulto de nivel C1 de inglés. Presentación sobre la honestidad y las mentiras, con preguntas para la reflexión y el debate. Se pretende que el alumnado desarrolle su capacidad de pensamiento crítico, que mejore su competencia lingüística oral en inglés.

Infographic about the impact of AI on society

Actividad de mediación para C2. Tutorial de cómo realizar un informe (report) en este nivel a través de una infografía previa. Recursos, instrucciones y vídeos para realizar la tarea en formato digital a través de plataforma moodle (Aules).

Gap-filling reading activity. 2C1 level

2C1-level, gap-fill reading comprehension activity.

Este proyecto se centra en aspectos culturales como la historia, la socialización, la estética y la identidad de diferentes tribus urbanas. Está dirigida al alumnado de C1.1. de Inglés de la Escuela Oficial de Idiomas. Tendrá una temporalización de dos meses.

C2-level mediation task in which students need to write a report and send it in digital format. You are a prestigious and renowned expert in AI, and as such, you have been asked by the CEO of your company to write a report evaluating the benefits of using AI at work as an additional tool to improve productivity in the workplace and help other employees overcome any fears they may have regarding its use. Use the information in the infographic below to contextualize your arguments. You shou...

Esta actividad la realiza el alumnado para conocer todos los trámites necesarios para crear una empresa con una forma jurídica concreta.

La presente propuesta tiene como objetivo la creación de un producto final innovador en el que los alumnos llevarán a cabo la retransmisión en vivo de un partido de fútbol. Este proyecto no solo busca fomentar la pasión por el deporte, sino también desarrollar competencias comunicativas, técnicas y de trabajo en equipo, utilizando las herramientas digitales disponibles en la actualidad. Para enriquecer el trabajo del alumnado y conectarlo con la asignatura de Lengua Castellana y Litera...

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo que se relacionan a continuación: Establecer los procedimientos de puesta en marcha y mantenimiento de la maquinaria de buques y embarcaciones, a partir del análisis de los históricos y registros de mantenimiento, determinando recursos humanos y materiales y elaborando la documentación técnica. Procedimientos de montaje de elementos de máquinas en embarcaciones, determinando recursos humanos y materi...

Listening activity adapted from Daniel Canalejas Nieto's to increase accesibility. It's based on the TED TALK "How Language Shapes the Way We Think" by Lera Boroditsky and intended for levels C1 to C2.

Unidad didáctica sobre las mujeres alemanas en la historia

Learn more about language learning at an advance level

Fitxa pera treballar l'oralitat a C2.1.

La unidad didáctica que se presenta versa sobre el estado de la cuestión de la igualdad de género en la sociedad actual, los desafíos a hacer frente y las fortalezas disponibles, estudios al respecto y diversos puntos de vista. El producto final consistirá en la tarea de grabar un podcast en parejas o tríos sobre la temática de la igualdad de género.

El alumnado aprenderá contenido léxico relacionado con el mundo animal. además, estudiará sobre temas controvertidos como la caza, el veganismo, el medioambiente y las leyes de bienestar animal. como contenido gramatical se estudiarán las inversiones en las oraciones.

COURSE OF ADVANCED ENGLISH FOR C1 STUDENTS

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés 1º de Nivel Avanzado C1 Tipo destreza: Mediación Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1

UNIDAD DIDÁCTICA DE INGLÉS SOBRE EL TÓPICO RELACIONADO CON EL ARTE

El objetivo de este proyecto es dotar al alumnado de las estrategias necesarias para procesar, cribar y transmitir información especializada, tanto en formato escrito como oral, al tiempo que utilizamos las nuevas tecnologías con fines educativos de una manera motivadora. Vamos a desarrollar el uso de metodologías activas y flexibilizar los espacios y tiempos de trabajo, que se extenderán fuera del aula, puesto que el alumnado de Nivel Avanzado es, a priori, capaz de trabajar de forma autónoma.