En la clase de hoy te proponemos un experimento ¿por qué al echar mentos en la coca cola se produce una explosión de burbujas? en #YSTP https://www.youtube.com/watch?v=0yLdclnvR90

En la clase de hoy explicaremos cómo resolver la división por tres cifras con el siguiente ejemplo. ¿Cómo lo calculamos? https://yosoytuprofe.20minutos.es/2018/12/07/division-por-tres-cifras/

Aquí podéis ver mi proyecto final del Curso de Mlearning realizado con el CPR de Murcia. https://www.pinterest.es/eromeropelegrn/artefactos-digitales-m-learning/

https://www.dropbox.com/s/lufnsk82vwmpkww/PROYECTO%20FINAL.docx?dl=0

Si bien la ingesta de alimentos es importante para que la persona tenga un rendimiento adecuado, muchos de los alimentos disponibles y populares en las escuelas llegan a entorpecer el aprendizaje de los niños. Estos se debe a que se encuentran cargados de azúcares, productos químicos,cafeínay sodio, alimentos que en exceso dejan a los niños cansados, nerviosos,desconcentradosy enfermos, lo que no sólo repercute en las calificaciones y el rendimiento, sino que también influye en su comportamie...

Reflexiones: A veces no es fácil proponer cambios porque las circunstancias del entorno, los medios materiales y humanos, los contenidos, las herramientas y recursos, organizaciones, tiempos, espacios y formas de trabajo ya establecidas, habilidades y experiencia, permiten sólo algunas incursiones en darle la vuelta un poco al sistema y a posibilidades de innovar. Buscamos formas de acometer la labor educativa que den resultados más acordes con la realidad; con nuevas dinámicas más motiv...

“Hacer teatro” es una de las herramientas más completas, complejas y, sin embargo, agradecidas que puede hacer un docente.No se trata de “hacer teatro” con los alumnos, sino de aplicar técnicas del teatro en la clase. Técnicas, que en un futuro podrían conducirnos a la aventura de montar una pieza teatral, pero que desde el primer día contribuirán a crear un buen clima del aula, mejorar el rendimiento de los alumnos y generar dinámicas de cooperación

Este documento forma parte de la guía de creación de recursos de#proyectoEDIAy presenta visualmente la estructura de los REA generados por CeDeC. Además de la propia infografía, podemos acceder al archivo fuente (creado con el programa “Inkscape”) para crear versiones o adaptaciones de la misma.

En los últimos años se ha desarrollado un fenómeno social alrededor de la cultura Maker. Este modelo educativo se basa en que cualquier persona puede realizar sus propios proyectos y productoscon la ayuda de la tecnología y gracias al conocimiento compartido, siendo accesible a través de las redes sociales.

El proyecto incluye la presentación de toda la práctica una vez realizado el montaje de la misma. En él se presenta desde la realización inicial de esquemas mediante RA, características de los materiales y selleción en catálogos de fabricantes y acceso al video explicativo desde un poster compartido en Drive. La presentación sería: https://www.haikudeck.com/p/b40a5c716a El póster, cuyo enlace se comparte en la presentación también, sería: https://drive.google.com/file/d/1nPXZpSfuuDy6nNm7M...

Buenos Días, Estamos llegando al fin del curso Flipped Classroom, para ello hemos tenido que elaborar un proyecto final, el cual quiero compartir con todos vosotros. El proyecto es para alumnos de CFGS de Montaje y Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos. Concretamente para el Módulo que se situa en el primer curso que se denomina Procedimientos del Montaje de Instalaciones. El proyecto que se ha elaborado se pondrá en práctica, ya que es imprescindible que el alumno conozca y...

Hola, como proyecto final para mis cursos de 1º de ESO he propuesto la realización de un herbario donde aparezcan las imagenes de diferentes plantas y con realidad aumentada podremos acceder a información sobre caracteristicas de estas plantas. Espero que sea de vuestro interés y que os pueda ser de utilidad. https://docs.google.com/presentation/d/1MUBJTQNFBCw2CTym-RD2NRAbUhJghgcb6bnq7nDTEW4/edit?usp=sharing Un saludo

Buenos días Dentro de nuestra formación en competencia digital, la EOI de Ceuta ha podido disfrutar este año, como casi todos, de un curso sobre Herramientas TIC. Se han repasado aplicaciones (PLICKERS, QUIZLET) que ya se trabajaron en el último congreso de enseñanza de lenguas extranjeras que organizó la EOI en el curso 2017-18, pero que siempre hay que refrescar. Y sobre todo las herramientas de Google (DRIVE; BLOGGER,...) Os dejo mi pequeño trabajo en blogger. https://diariodetrabajoara...

Buenas tardes, Esta es mi aportación final de acuerdo a la formación recibida en el curso Flipped Classroom. Debo decir que he aprendido muchísimo con este curso y todos los docentes deberíamos formarnos en este aspecto. He conocido herramientas muy valiosas y he adquirido nuevos conocimientos que no dudaré en poner en práctica. Aprovecho este artículo para compartir la imagen de cómo quedó el proyecto Flipped Classroom que llevé a cabo en Navidad con mi alumnado, gracias a mi compañero Da...

Proyecto final de Gymkana matemática para 2º de ESO aunque extrapolable a cualquier materia y curso.

aquí os dejo mi promer proyecto flipped classroom Es para el áre de música. para alumnos de segundo de eso Espero que os guste https://claseinvertidalorena.blogspot.com/2019/01/proyecto-flippped.html Un salud lorena

El REA que vamos a analizar podemos encontrarlo en la página CREA de la Junta de Extremadura, dentro del área de Lengua castellana y Literatura. El REA elegido es "De vista al museo", en el cual se trabajan la descripción y los adjetivos de forma muy creativa. Se puede observar a través del siguiente link:https://emtic.educarex.es/crea/lengua/museo/index.html Este REA presenta una guía didáctica bastante completa, incluyendo de forma clara y organizada todos los elementos: su contexualizació...

Hola compañer@s, aquí os dejo el enlace a mi última entrada del blog https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4621574356406607393&pli=1#editor/target=post;postID=4657602069169996740;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname Mi proyecto está contextualizado en la Alemania de 1933, la finalidad del mismo es que los alumnos, asumiendo distintos roles, elijan la opción política que más se ajuste a los intereses que cada rol=ciudadano tenga, para que entiendan po...

empece el curso muy desorientada y lo acabo peor, muchos recursos y muy buenos pero falta de tiempo para poder desarrollarlos y sobre todo afianzar conocimientos. Curso muy muy bueno. Prometo ir mejorando

Aqui os dejo el enlace a mi proyecto final https://www.mindmeister.com/1239494319?t=DTn2RTk8LT