Comparto el enlace de mi proyecto. Me ha parecido un curso muy interesante y espero poner lo aprendido en práctica en el aula pronto. ¡Saludos!

Europeana en el aula: fomentando competencias del siglo XXI con patrimonio cultural digital El primer MOOC de Europeana Educación, diseñado en colaboración con European Schoolnet, mejorará la comprensión de los profesores sobre Patrimonio Cultural a fin de integrar eficientemente la cultura digital en sus clases y prácticas. El MOOC presentará a los participantes la plataforma Europeana, donde encontrarán diferentes recursos para los educadores, como imágenes, videos, textos y herramient...

Aquí podéis encontrar el artículo de Bailla Sadik para el curso ABP https://procomun.educalab.es/es/articulos/curso-abp-ceuta-1

Esta es una rúbrica para evaluar la tarea final del REA sobre la función de relación en el ser humano. Esta tarea final consiste en elaborar un mapa conceptual del tema, utilizando la herramienta CmapTools, en el que hay que vincular con los conceptos una serie de imágenes, textos y videos.

Aqui os dejo una muestra de los ejercicios que he realizado para el curso de iniciacion al pensamiento computacional con Scratch. Se trata de un "juego" acerca de la Ley de Ohm, adecuado para alumnos de Tecnología, nivel 2º de ESO. https://scratch.mit.edu/projects/213385796/ https://scratch.mit.edu/projects/217861645/ https://scratch.mit.edu/projects/217861645/ Espero que os sea de utilidad.

Aquí podéis encontrar la publicación de Paloma Berruezo para el curso ABP http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1522671635523

Me llamo Ana Madorrán Trabajo en un conservatorio de música y estoy aquí porque tengo que realizar la última actividad del curso Abiesweb, en la que se me propone escribir este artículo. La URL de mi portfolio es:portfolio.educalab.es/ana-madorran-adan La URL de mi diario de aprendizaje es:https://amadorran.blogspot.com.es/

Recopilación decortometrajes para fomentar la amistad en la etapa de Infantil y Primaria y lo que este concepto implica: afecto, cariño, comprensión, lealtad… ¿Qué otras propuestas conocéis?

Hola Mundo texto....

#20;#17;#3;A continuación dejo el enlace que lleva a un PDF el cual contiene varias rúbricas para diferentes tipos de trabajos y agrupamientos de alumnos así como una posible autoevaluación. ​Las rúrbicas las irá complentando el profesor/a una vez terminado el trabajo correspondiente o la evaluación.

Rodrigo J. García / Sara Fernández / Carmen Gallego / Alicia Pomares / Pilar Trillo Yepes (Toledo) Ilustración facilitada por@LUZBELOSO Continuamos con el relato de la experiencia educativa “Los jóvenes cuentan la guerra civil española”, de la que ofrecimos un primer boceto en la entrada anterior. La iniciativa consistía en la definición de un escenario propicio para el aprendizaje relevante de la historia, mediante la preparación, montaje y difusión de un vídeo documental sobre la Guerr...

El objetivo principal de la creación de este grupo de trabajo, es la estimulación del lenguaje oral en el alumnado de los primeros cursos escolares, debido a que su primer contacto con el castellano se da al iniciar su escolarización en el segundo ciclo de la Educación Infantil. Los objetivos trabajados durante el desarrollo de las actividades, han sido aquellos que favorezcan la competencia comunicativo lingüística, desde el segundo ciclo de Educación Infantil hasta el segundo curso de la...

https://youtu.be/2qR8uSyTZH0 ¿QUÉ ES LAIDENTIDAD DIGITAL? Todos tenemosidentidad digital. Es el rastro que cada usuario deInternetdeja en la red como resultado de su interrelación con otros usuarios o con la generación de contenidos. Es decir, estamos hablando de una consecuencia de lacomunicación 2.0. Todos alguna vez hemos buscado nuestro nombre enGoogleo otros buscadores. (Y si nunca lo has hecho, te invito a que lo hagas haciendo clicaquí.También búscate en www.people123.es.) Como res...

La experiencia en estos talleres es bastante buena, gratificante y a la vez fructífera. Ha sido necesario complementar nuestra formación para llevar a cabo dicha labor dentro de la comunidad educativa. Siendo nuestro colegio un centro corporativo, podemos emplear diversas actividades en la que los alumnos/as, maestros/as, madres y padres participen en el uso de herramientas como las de Google Apps o Class Dojo. El uso de formularios, hojas de calculos, tratamientos de textos y demás recursos ...

La organización de unacampaña publicitaria contra la publicidad sexistaes el proyecto que plantea a los alumnos de Secundaria el REA“¿Cómo nos vemos?”¿Cómo nos ven?”

Proponemos una serie de problemas explicados y resueltos por el método de Gauss. Encuentra el recurso completo en el siguiente enlace: https://yosoytuprofe.com/2017/06/01/problemas-de-sistemas-de-ecuaciones-resueltos-por-el-metodo-de-gauss/

He realizado tres talleres tic de los ofrecidos, que no son pocos. Kahoot,Documentos y presentaciones en Google Drive y Hojas de cálculo y formularios en Google Drive. Con respecto al taller de Kahoot, lo he encontrado muy interesante y práctico para trabajarlo en el aula como una actividad divertida, amena y a la vez también aporta repaso de conocimientos. La que he encontrado algo más compleja para las dos horas de la actividad es la de las hojas de cálculo y formularios en Drive, creo q...

Aunque hay controversia acerca de cómo aprendemos (los porcentajes y cómo cuantificarlos, por ejemplo) si que parece haber unanimidad en que, cuando se realizan prácticas, se recuerda el 75% al cabo de un día.

FOMENTO A LA LECTURA A TRAVÉS DE DIFERENTES MEDIOS. "Leer, hablar, escribir, es decir, explicar, comprender y disfrutar el mundo con las palabras es una condición indispensable para desarrollar la inteligencia humana". José Antonio Marina. La lectura, a través de distintos soportes, resulta ser el mecanismo más importante para transmitir ideas y conocimientos así como para expresarse en la sociedad actual. Controlar esta destreza es muy importante, tanto en todas las etapas educati...