ARTIGOS
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GoConqr, antes Exam Time: Repasando las vocales
Fichas para trabajar las vocales. Exam Time ha cambiado de nombre, ahora es GoConqr , se trata de una plataforma de estudio online y gratuita que nos proporciona utilidades con las que organizar el material de estudio a través de Internet. Entrada Actualizada y renovada.
Área de coñecementoContexto educativo- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Enseñanzas Universitarias
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DEL TRES AL CUARTO
El blog está destinado al alumnado de tercero y cuarto de Educación Primaria. Está estructurado en páginas para facilitar la búsqueda de materiales y artículos. http://primariadeltresalcuarto.blogspot.com.es/
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ESTANTERÍA VIRTUAL
Añado mi estantería virtual destinada a tercero y cuarto de primaria. https://www.pinterest.com/juanaizquierdo7/mi-liber%C3%ADa/
Área de coñecementoContexto educativo -
10 Consejos para el uso seguro de las TIC
" alt="Resource image" />http://seguridadticm-anaedh.blogspot.com.es/2015/10/10-consejos-para-un-uso-seguro-de-las.html
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Tendencias e-learning
" alt="Resource image" />Área de coñecementoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
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- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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RETO SEMANA 4
" alt="Resource image" />Reto 4 from mapi17
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Aqui os dejo el segundo reto, espero que os guste y siento el retraso. He tardado bastante en comprender el funcionamiento de esta plataforma.
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el enlace a mi blog, espero que os guste: http://adriancoccaro.blogspot.com.es/2015/11/mi-primer-contacto-con-scratch.html
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Reto 3
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el enlace a mi blog: http://adriancoccaro.blogspot.com.es/2015/11/mi-segunda-experiencia-con-scratch.html
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Mi proyecto final #mlearning_INTEF
" alt="Resource image" />Buenas noches. Este es mi proyecto final para el curso de Realidad Aumentada de mlearning_INTEF https://docs.google.com/presentation/d/1Dmws62oeQxjQiaPn6jkVPiTnTiRe-5VTeLGfOf9KaiE/edit?usp=sharing
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Tercer reto, añadiendo interacción Scratch-Lego-Mundo real
Tercer reto, ¡Por fin! Continúan las andanzas de RoboWalls. El proyecto tiene dos partes, una que digamos es la propia de Scratch y la parte final solo para los que tengan lego y quieran pasar el rato. He hecho un video de esta útlima por si alguien no la tiene http://educabotica.blogspot.com.es/2015/11/tercer-reto-moocbot-aumentando-la.html Aquí el enlace directo a Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/85095442/#player
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El proyecto final de mlearning de Beatriz Fuzatti
Trabajo final Les dejo los links de las propuestas. Presentación: https://www.powtoon.com/online-presentation/b5QOA2jWPYk/trabajo-final/#/ Proyecto completo con Evaluación: https://www.dropbox.com/s/udlningkdotvufl/C%C3%B3digo%20QR%20y%20RA.docx?dl=0 AUTOEVALUACIÓN http://linoit.com/users/beafuza/canvases/Autoevaluaci%C3%B3n%20%204to.%20a%C3%B1o%20
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Reto 5: ¿Te animas a llevar la robótica a tu comunidad educativa?.
" alt="Resource image" />Como último reto en el curso de #MoocBot "Cómo introducir la programación y la robótica en todas las materias", nos planteamos un Plan de difusión y un Plan de sensibilización social para el proyecto desarrollado en el reto 4..... y aquí están: Registro y difusión Elregistro consiste en archivar la documentación que se haya generado en el transcurso del proyecto: planes y programaciones, diseño de actividades, fichas de trabajo, grabaciones y fotografías, evidencias del producto final, et...
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CENTRO GUADALINFO
" alt="Resource image" />Hola trabajo en un centro Guadalinfo, por lo que es muy importante este curso para mí. El proyectoRed Guadalinfonació en el año2003con la apertura del primer Centro de Acceso Público aInternetenLa Puerta de Segura(Jaén). Nació con la aplicación de los Fondos Europeos1para generar una mayor vertebración entre el mundo rural y el urbano enAndalucía. En la actualidad el proyecto contempla el funcionamiento de 756 centros públicos de acceso a Internet, en los municipios menores de 20.000 habitan...
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Gymkana códigos QR
" alt="Resource image" />Buenas tardes. Dejo el enlace de la pequeña Gymkana que he realizado sobre el trabajo de ciencias naturales de la salud para mis alumnos de segundo ciclo de educación primaria. https://www.haikudeck.com/qu-es-haiku-deck-education-presentation-61S2yNhlan Un saludo a todos.
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Los códigos QR: posibilidades en el aula.
" alt="Resource image" />Enlace a presentación sobre las diversas aplicaciones de los códigos QR en el aula https://docs.google.com/presentation/d/19kqAoah9O7ezGG65V1A6-slZCHOTN3KqNyeHTBPNR_w/edit?usp=sharing
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Actividad evaluable P2P "Ficha didáctica sobre el sexting"
" alt="Resource image" />http://ticymenoreseguros.blogspot.com.es/2015/10/actividad-evaluable-p2p-ficha-didactica.html
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La robótica
" alt="Resource image" />La robótica por ser una ciencia multidiciplinar, es de gran ayuda para el trabajo de diferentes diciplinas dentro del curriculo escolar. Con ella podemos aplicar contenidos de una forma más lúdica, donde nuestros alumnos aprenden a través de la experimentación y el juego, permitiendo asi descubrír nuevos métodos de trabajo y enseñanza.
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Técnicas de animación a la lectura: cuentos emosémicos
" alt="Resource image" />En las Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas debemos fomentar no sólo los compartamientos lectores, sino también la autonomía de los alumnos. Para animar a la lectura y a la búsqueda de títulos que motiven a los alumnos, podemos trabajar cuentos "emosémicos" que se caracterizan por lo siguiente: 1) Son directos y van directamente al mundo de los sentimientos 2) Son ilustrados y el mensaje proviene tanto de la palabra como de la imagen 3) Crean un estado emocional 4) Crea un cambio de...
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Prevención tecnoadicción
" alt="Resource image" />Os invito a visitar mi blog y ver esta interesante presentación.. Se aceptan sugerencias. http://seguridadticm-anaedh.blogspot.com.es/2015/10/presentacion-prevencion-tecnoadiccion.html
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Netiqueta
" alt="Resource image" />Nociones de netiqueta para principiantes http://seguridadticm-anaedh.blogspot.com.es/2015/10/netiqueta.html
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