ARTIGOS
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Mapa mental sobre Mobile Learning
" alt="Resource image" />En este mapa mental se muestran como utilizar las nuevas tecnologias de la información para crear un clase ML. Este esquema esta basado enuna ponencia de Ignacio Martín Jiménez en el III Simposium ML en Córdoba
- mapa
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- Bachillerato
- Buenas prácticas
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- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
Contexto educativo- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Bachillerato
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- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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¿Por qué (y cómo) usar las redes sociales en educación?
Publicación del blog del CNIIE que analiza la presencia de las redes sociales en la educación y analiza las vías para que estas se incorporen como una parte más de la formación de os alumnos. Se parte de la necesidad de llevar a cabo una formación basada en el concepto de las alfabetizaciones múltiples.
Contexto educativo- Bachillerato
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- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
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- Enseñanzas de arte dramático
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Recursos educativos abiertos para romper barreras
CeDeC participa en el Día Internacional de las personas con Discapacidad con los Recursos Educativos Abiertos de la Guía de Atención a la Diversidad. Una colección de recursos que se sitúan en la línea de la propuesta de Naciones Unidas que considera que "el acceso a la tecnología es fundamental para ayudar a hacer realidad la participación plena e igualitaria de las personas con discapacidad". Estos REA de la Guía de ...
- educativos
- abiertos
- romper
- barreras
- Recursos educativos
- discapacidad intelectual ligera
- parálisis cerebral
- distrofia muscular
- espina bífida
- propuesta de naciones unidas
- guía de atención a la diversidad
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
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Área de coñecementoContexto educativo- Bachillerato
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- Enseñanzas de arte dramático
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La educación encierra un tesoro
Laeducaciónconstituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. La Comisión considera las políticas educativas como un proceso permanente de enriquecimiento de los conocimientos y como una estructura privilegiada de las personas y de las relaciones entre individuos, entre grupos y entre naciones.
Contexto educativo- Bachillerato
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- Enseñanzas de arte dramático
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O Apóstolo
Blog del grupo de trabajo abierto y colaborativo para trabajar sobre la películaO Apostolo. Eventos, actividades, recursos, tutoriales, formación, propuestas educativas de trabajo para el aula.
- apóstolo
- Educación
- propuestas educativas
- Proyecto
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- Educación para el ocio
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- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- Ciencias Sociales
- aprendizaje
- TIC
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- Lenguaje Audiovisual
- Película
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- Enseñanzas de arte dramático
- Formación del profesorado
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La Vuelta al Mundo en 80 cuentos
Un Google maps que da la vuelta al mundo con palabras Este mapa se publicó en Educa con TIC el 26 de septiembre de 2010, en un post con el mismo título. Llegamos a los 80 cuentos el viernes 8 de octubre, a medianoche, y así completamos nuestra primera vuelta al mundo. El número de vistas es tan impresionante que hasta los mismos cuentos están sorprendidos.
Área de coñecementoContexto educativo- Bachillerato
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- Enseñanzas de arte dramático
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3, 2, 1 Introductions
" alt="Resource image" />First digital stories designed by participants in the INTEF Digital Storytelling For Teachers course, telling about themselves in three steps. October 2014 Edition Group A - Group B - Group C - Group D - Group E
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PROYECTO RECICLAJE www.aprendetic.com @aprende_TIC
Proyecto de reciclaje planteado para un Centro de Educación de Personal Adultas del Tramo IV, el cual puede ser utilizado para Secundaria y Bachillerato. Este proyecto consiste en la resolución de un problema técnico real y actual, a través de la construcción de un elemento realizado con materiales de reciclaje, y una serie de productos secundarios como son lamemoria justificativa del proyecto ypresentación digital del mismo. Se plantea un problema ...
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- @aprende_tic
- proyecto
- Bachillerato
- bellas artes
- tics
- word
- power point
- escuela de adultos
- aprendetic.com
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- Tecnología
- Ciencias Naturales
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- Enseñanzas de arte dramático
- Educación primaria
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Aprendizaje basado en Proyectos #ABP #PBL
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- Enseñanzas de arte dramático
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"El proyecto final de mlearning de Pedro Javier Labrador Molina"
Creación de 6 tableros con 123 pines donde se muestra todo el recorrido que hemos realizado a través de la Taxonomía de Bloom aplicada al Mlearning y a la Realidad Aumentada. En el mismo se muestran no sólo las Apps que se pueden utilizar para desarrollar los aprendizajes en el aula con los alumnos sino también tutoriales completos de como utilizar las Apps con la que se han trabajado; así mismo como la posibilidad de poder visualizar los diferentes p...
- proyecto
- final
- mlearning
- pedro javier labrador molina
- Realidad Aumentada
- App
- javier labrador molina
- aprender a aprender
- aprender haciendo
- taxonomia de bloom
- aprender
- Experiencia educativa
- m-Learning
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Mapa de puntos de interés natural e histórico de Galicia
Mapa que recoge diferentes puntos de interés histórico y natural, desde yacimientos de castros, edificios medievales, pazos, cascadas y otros elementos de interés para visitar en actividades al aire libre.
- mapa
- galicia
- naturaleza
- turismo 2.0
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Uniblogmaníacos. Experiencia educativa de recursos audiovisuales entre alumnos de Primaria y alumnos de Magisterio
Blog de la experiencia colaborativa del tercer ciclo de Educación Primaria del Colegio Virgen de Belén de Jacarilla (Alicante) y futuros maestros de Educación Primaria de la Universidad de Murcia, que estamos colaborando y aprendiendo juntos a través del vídeo y del blog, con la ayuda de nuestras profesoras.
Contexto educativo- Educación primaria
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- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
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- Enseñanzas de arte dramático
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Factores de éxito en el aula
Linfografía con los elementos que influyen en el entorno escolar para conseguir el éxito de nuestros alumnos incluidos los que puedan teneralguna dificultad o tdah.
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Equipo Ydeando - Cruzando Fronteras
YDEANDO Equipo Emprendedor está compuesto por un conjunto de profesionales altamente cualificados y con amplia experiencia nacional e internacional en el fomento, creación y dinamización de una educación del talento. Es un grupo vanguardista que ofrece soluciones para empoderar al capital humano y a las instituciones en los nuevos escenarios socioeconómicos. Por ello, deseamos y queremos: Erigirnos como referente en la generación de modelos y pro...
- equipo
- ydeando cruzando fronteras
- ydeando equipo emprendedor
- ydeando
- equipo emprendedor
- formación profesional de grado superior
- fronteras
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
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- Competencias básicas
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- Tecnología
- Educación para el ocio
- Economía
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- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- Ciencias Naturales
- CC SS, Geografía e Historia
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Lenguas extranjeras
- Imagen, sonido y publicidad
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Griego
- Francés
- Ayuda Procomún
- Ciencias Sociales
Área de coñecemento- Física
- Diseño
- Lenguas Extranjeras
- Ciencias Biológicas
- Artes Plásticas
- Tecnologías
- Historia
- Filosofía
- Educación Intercultural
- Educación Vial
- Ética
- Orientación Académica
- Tutoría
- Educación para el Consumo
- Formación y Orientación Laboral
- Lengua
- Literatura
- Música
- Geografía
- Artes Escénicas
- Química
- Educación Física
- Cultura Clásica
- Educación Sexual y para la Salud
- Educación Ambiental
- Educación para la Paz
- Matemáticas
- Religiones
- Geología
Contexto educativo- Bachillerato
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- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Eurydice ‘El desarrollo de las competencias clave: desafíos y oportunidades para la política en la materia’
Eurydice, lala red europea de información sobre educación, ha publicado su últimoinforme temático que lleva por títuloEl desarrollo de las competencias clave: desafíos y oportunidades para la política en la materia. El documento analiza los avances que se han producido en los países europeos en relación con la incorporación de lascompetenciasclave en suscurrículosy en las pr&aacut...
- ‘el
- Competencias
- clave
- desafíos
- oportunidades
- política
- materia’
- eurydice
- comisión
- currículos
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4 de las mejores Apps para Flipped Classroom (Android)
El blog Educational Technology and Mobile Learning presenta un listado de cuatro de las que este espacio considera de las mejores apps para Android de uso en metodología flipped classroom. El artículo está en inglés.
Contexto educativo- Bachillerato
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30 Formas de promover la creatividad en el aula
Una colección de ideas sencillas y aplicables que nos permitirá llevar la creatividad al aula. Me gusta el recurso porque es concreto y práctico, por lo que anima a ponerlo en marcha.
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inteligencia emocional
magnifico video sobre las teorias de Daniel Goleman sobre inteligencia emocional
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- Enseñanzas de arte dramático
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Artículo sobre Ken Robinson en La Vanguardia: "La creatividad se aprende igual que se aprende a leer"
http://www.lavanguardia.com/lacontra/20101103/54063818455/la-creatividad-se-aprende-igual-que-se-aprende-a-leer.html#.U0nkhDYSKlk.facebook
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Informe de la Comisión Europea: “El uso de la TIC en la evaluación de las competencias clave”
Desde 2006, los Estados miembros de la Unión Europea han establecido un marco común de ocho competencias clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. Estas competencias se definen como una combinación de conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas al contexto, que se ven como necesarias para todos los ciudadanos en su desarrollo personal, cívico, social, así como para su inclusión y empleabilidad. Aunque dichas competencias se incluyen en lo...
- Competencias
- competencias clave
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