Ya está abierto el plazo para inscribirse en el MOOC “Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI con el patrimonio cultural digital”, que tendrá lugar entre el 16 de marzo y el 21 de abril de 2020. Este curso está pensado para docentes como tú, que quieren sacar el máximo provecho al patrimonio cultural digital disponible en Europeana. A través de él, podrás, así, conocer todos los materiales y recursos disponibles en esta red, al tiempo que aprenderás cómo integrarl...

Se trata de un trabajo de análisis y reflexión sobre la iniciación a la vida adulta y a la responsabilidad que esto conlleva, esperando que la superen. Deben pues, primeramente reflexionar sobre una hipotética situación en la que trabajan por un sueldo mínimo y tienen unas necesidades, y por lo tanto necesitarán realizar un cuadrante con los ingresos y todos los gastos, así como las diferentes opciones que tienen y adoptan. Finalmente deberán hacer una pauta-guía para difundirla y así poder...

https://issuu.com/ccasado/docs/udi_banda_sonora_-_nos_expresamos_a?e=26985124/40731104

Interesante actividad realizada entre un grupo de alumnos/as de curso sobre competencias clave. Contiene un buen número de tareas donde se incorporan diferentes actividades y ejercicios. Asimismo, presenta una interesante diferenciación de los criterios de evaluación e indicadores, para finalizar con un modelo de rúbrica a desarrollar en la materia de ética. Aquí tenéis el enlace a issuu: http://issuu.com/javierpasamar6/docs/udi__prepara_tu_viaje__y_r__brica_m

Comparto el documento final sobre las competencias clave realizado para el curso "Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas" de INTEF. Para ver el documento pinchad en este enlace.

Las subcompetencias científicas y matemáticas que señala el informe PISA y sobre las que tengo que analizar la posibilidad de desarrollar en mi aula son, de modo esquemático: ( pueden leerse completasaquí) Competencia Científica Identificar cuestiones científicas Reconocer cuestiones susceptibles de ser investigadas científicamente Identificar términos clave para la búsqueda de información científica Reconocer los rasgos clave de la investigación científica Explicar fenóme...

Comparto con vosotros el enlace a mi blog donde desarrollo la tarea en la asignatura de Lengua en 4ºESO http://victoriaencalatalifa.wordpress.com/

http://aulablogcarmelites.blogspot.com.es/2014/12/evidencias-y-competencias-area-lengua.html

En este artículo adjunto un enlace a mi blog de Turismo Creativo http://agustin-fpcreativa.blogspot.com.es/ donde he realizado un pequeño análisis sobre el periodo de reflexión en mi actividad docente.

Evidencias y competencias en Sistemas Operativos en Red

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Aquí os adjunto el enlace a las evidencias y competencias que he preparado para los alumnos de 1º de bachiller. Espero os gusten https://aprendo3037.wordpress.com/2014/12/10/evidencias-y-competencias-2/

Os dejo una reflexión sobre competencias y evidencias que debería contener el eportafolio del estudiante

Este es el artículo publicado en mi blog sobre evidencias y competencias: http://alejandroblogportafolios.blogspot.com.es/2014/12/32-evidencias-y-competencias.html

Evidencias y competencias en el blog http://reinosapixieblog.blogspot.com.es/search/label/3.2%20Evidencias%20y%20competencias.

Mi aportación desde el área de inglés.

3.2. Evidencias y competencias Podría plasmar la última actividad que hemos realizado con mi grupo de 4º de ESO: SURVEY Esta actividad consiste en varios pasos: Actividad en la que se evalúan diferentes skillls (listening,reading,speaking and writing) ya que el objetivo es recoger información de todos los alumnos de la clase sobre diferentes temas que se proponen.( Competencia en comunicación lingüística). Los alumnos recogen las respuest...

Actividad 3.2. Actividad pensada para el aula específica de educación especial. Pauta de reflexión adaptada al alumnado.

En este enlace teneis un apunte sobre el trabajo con competencias y evidencias en una de mis asignaturas.